AMC10數(shù)學競賽適合幾年級孩子參加？考什么知識？

AMC10數(shù)學競賽適合幾年級孩子參加

AMC10數(shù)學競賽官網(wǎng)要求是10年級及以下學生參加，但是實際上參賽學生分布是7-10年級學生，那么7-8年級學生需要有超前學的基礎，或者AMC8競賽參賽基礎，9-10年級學生參賽需要除校內知識外有校外知識延伸，那么不同年級如何備考AMC10數(shù)學競賽呢?

7年級學生：

集中精力學習初中校內數(shù)學知識。對于參加完AMC8競賽的同學，不論是國際學校還是公立學校的學生，如果打算繼續(xù)參加AMC10數(shù)學競賽，7年級的重點應該是扎實校內數(shù)學基礎。

8年級學生：

重點學習與競賽相關的知識點。對于準備參加AMC10數(shù)學競賽的8年級學生，可以在鞏固校內知識的基礎上，開始拓展和延伸數(shù)學知識，系統(tǒng)學習初中競賽知識和技巧。可以初步接觸AMC10數(shù)學競賽，重點是了解考試大綱和考點分布，不必過于在意考試成績。

9年級學生：

學習高中課內數(shù)學知識，對于體制內學生來說，這個階段除了AMC10數(shù)學競賽的要求，還需要應對中考。在掌握初中數(shù)學知識的基礎上，中考數(shù)學也會有所幫助。中考結束后，可以開始學習高中數(shù)學課內知識，甚至在初三暑假提前學習高一內容，預習高中數(shù)學，以便為高一時參加AMC10數(shù)學競賽做好準備。

10年級學生：

掌握解題思維和答題技巧，在這個階段，學生已經(jīng)對AMC10數(shù)學競賽的基礎知識了如指掌，需要重點掌握解題思維和答題技巧。建議有針對性地學習相關競賽知識，并提升水平。可以結合高中課內學習，系統(tǒng)地學習AMC10數(shù)學競賽的答題技巧和解題方法。

AMC10數(shù)學競賽考點

AMC10數(shù)學競賽考試是分為A卷和B卷，兩者在不同時間考試，但是兩套試卷的難度系數(shù)是一致的。

小學奧數(shù)：考點包括常見類型的應用題和復雜的數(shù)論問題，例如整除、質數(shù)、因數(shù)倍數(shù)、模運算等。

初中階段：涉及到初中代數(shù)的各個方面，包括計算、整式、方程、分式、函數(shù)、根式等。此外，還包括初中幾何的知識，如平行線、三角形、平行四邊形、圓、三角函數(shù)以及立體幾何和空間幾何等內容。

高中階段：涉及到高中組合學的知識，包括集合、統(tǒng)計、計數(shù)、概率以及期望等概念和技巧。

AMC10數(shù)學競賽題目難度

與AMC8數(shù)學競賽相比，AMC10數(shù)學競賽的難度明顯提高，與我國初中聯(lián)賽相當，非常適合9-10年級的學生，因為這一時期的學生具有較強的數(shù)學基礎能力。

1-10題難度分析：

從實際成績來看，基本上50%的學生都能完成。這部分題目主要考察基礎數(shù)學和幾何知識，對于大多數(shù)學生來說并不是特別難。因此，參與的學生必須在這部分問題上盡可能多地得分，以減少不必要的錯誤。

11-20題難度分析：

從這部分題目開始，難度開始逐漸增加。這部分話題要求學生具備一定的數(shù)學推理能力和問題分析能力，對參與者的要求自然會更高。如果你有一定的數(shù)學競賽經(jīng)驗，那么你一定要在這部分試題中盡可能不失分，這是拿到高分的關鍵

21-25題難度分析：

這部分是試卷的最后五道題，也是AMC10數(shù)學競賽中的難題。主要目的是選擇真正優(yōu)秀的球員。因此，只有數(shù)學能力強的學生才能完成這部分問題。然而，如果你能完成這部分題目，你在AMC10數(shù)學競賽獲得前1%是完全沒有問題的。

犀牛AMC10數(shù)學競賽培訓班

針對6-9年級，犀牛教育開設了Pre-amc10銜接班，以及AMC10基礎/強化/沖刺等不同階段的班課，適合不同基礎的學生。

01

Pre-AMC10銜接課

適合學生：6~7年級計劃參賽的學生

課程內容：PreAMC10主要針對因式分解、二次方程、相似三角形、圓、一次函數(shù)及二次函數(shù)幾個知識板塊進行銜接式的學習和練習。

02

AMC10課程課程設置

班型分為基礎+強化+沖刺模，適合各階段學生

適合學生：8~9年級計劃參賽學生，備考時間充足，長線學習規(guī)劃

課程目標：幫助學生掌握AMC10所有知識考點

AMC10課程大綱：

?線下上課環(huán)境

線下授課點：北京、上海、廣州、深圳、蘇州、無錫、南京、合肥、青島、武漢、成都等

?線上上課形式

線上上課軟件為Classin，4-8人小班教學，每個孩子都能注意到，直播形式保證學生和老師可以實時互動，更加生動保證課堂活躍度。