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袋鼠數(shù)學(xué)競賽歷年真題領(lǐng)??!PDF版本可打??!

發(fā)布時間:2024-04-24 13:51:48 編輯:小妹來源:網(wǎng)絡(luò)

  提起數(shù)學(xué)競賽,可能大家聽過AMC的比較多,其實袋鼠數(shù)學(xué)競賽是全球規(guī)模最大的數(shù)學(xué)競賽之一,不同于傳統(tǒng)數(shù)學(xué)測評強調(diào)的高難度和挑戰(zhàn)性,袋鼠數(shù)學(xué)競賽主要是有趣生動、接近生活的題目,旨在培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣、激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維。

  為什么推薦大家參加袋鼠競賽

  比起其他數(shù)學(xué)競賽,袋鼠數(shù)學(xué)競賽題目更加具有趣味性,同時也是初學(xué)者的大好機會。

  只要用心準(zhǔn)備,拿獎的概率還是挺高的,全國排名前35%都可以獲獎,此外各賽區(qū)前20%也有數(shù)學(xué)技能獎。

  在線考試系統(tǒng)簡單方便,在家就能報名參加這樣高含金量的國際賽事!

  獎項設(shè)置

  >全球獎:MathKangaroo 成就獎,獲得滿分的同學(xué)可得

  >中國區(qū)獎項設(shè)置如下:

  超級金獎 Top Gold:排名前 3%

  金獎 Gold Award:排名前 10%

  銀獎 Silver Award: 排名前 20%

  銅獎 Bronze Award: 排名前 35%

  >數(shù)學(xué)技能獎:各賽區(qū)除全國獎項之外前25%

  袋鼠競賽歷年真題領(lǐng)取

  數(shù)學(xué)的題海戰(zhàn)術(shù)其實和語文英語的大量讀寫是一樣的。通過解答真題,孩子可以鍛煉解決問題的能力,提高邏輯思維和數(shù)學(xué)技巧,更好地理解數(shù)學(xué)知識,并為將來參加更高級別的數(shù)學(xué)競賽打下基礎(chǔ)。

  為啥學(xué)霸啥題都會做?就是題見得多了,不用思考就有思路。這樣就有時間學(xué)新知識,有能力學(xué)更深入的知識。

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  袋鼠數(shù)學(xué)競賽考什么

  閱讀理解能力

  要練數(shù)學(xué)思維,首先就得加強閱讀理解。

  我們看下面這道題,這是1、2年級的題目,你讓孩子讀一下,看看能否看得懂題目?

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  第一遍看這個題目的時候有點懵,再仔細(xì)看題目、看圖案,才發(fā)現(xiàn),原來每只瓢蟲身上都有圓點,而圓點的數(shù)量也各不一樣,因此文中強調(diào)了一句“in the order of increasing number of dots”,必須要理解這句話,才能明白需要根據(jù)圓點的數(shù)量來連接瓢蟲的道理。這題的答案是D。

  讀不懂題目的話,孩子數(shù)學(xué)計算能力再強也沒用啊!

  視覺感知能力

  視覺訓(xùn)練也是非常重要,先是能捕捉圖像,然后分析圖像,并且在大腦里能還原圖像。特別是對于數(shù)學(xué)里面的平面幾何、立體幾何,這完全就是視覺感知能力的一個體現(xiàn)。

  看下面這道1、2年級的視覺訓(xùn)練題目,問一個圖像顏色交換一下后會變成什么樣子?

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  答案是E。

  等到了3、4年級,還是同樣的圖案,但是對孩子思維難度要求更高。你看下面的題目,不僅僅是需要孩子將顏色交換一下,還需要將圖像旋轉(zhuǎn)一下,問最后變成什么樣子?

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  答案選E。

  數(shù)學(xué)建模能力

  我們看下面這道3、4年級的題目,有4個球,分別是10g、20g、30g和40g,根據(jù)圖里面的天平指示,問哪個球是30g?

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  這道題目就需要孩子能根據(jù)圖像所示建立一個數(shù)學(xué)模型,否則這道題目TA是做不出來的!這個數(shù)學(xué)模型應(yīng)該是下面這個樣子:

  第一個模型是:A+B > C+D,這對應(yīng)于第一張圖,表示A和B的重量比C和D的重量重。

  第二個模型是:B+D = C。這對應(yīng)于第二張圖,表示B和D的重量和C一樣重。

  有了這兩個模型,孩子把數(shù)字帶入進去,就比較容易得到答案了!答案是C。

  袋鼠數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)課程

  袋鼠競賽培訓(xùn)可線上+線下同步進行,班課/一對一可選。

  袋鼠課程6大學(xué)習(xí)方向

  應(yīng)用題&文字理解能力

  邏輯與發(fā)現(xiàn)規(guī)律能力

  幾何圖形變換能力

  模型與工具運用能力

  數(shù)感與計算能力

  方程與符號認(rèn)知能力

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