AP微觀經(jīng)濟(jì)和宏觀經(jīng)濟(jì)如何選擇？大考來(lái)臨這些技巧請(qǐng)get,附?jīng)_刺班

　　AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)面臨大考，還有那些備考技巧需要注意?微觀和宏觀哪個(gè)更難一些?這兩個(gè)如何選擇?面臨大考，犀牛開(kāi)設(shè)AP各學(xué)科沖刺班及暑假班，線上線下任你選擇
 

　　AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)&宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)介紹

　　AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程設(shè)置旨在幫助同學(xué)們了解經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，主要是從生產(chǎn)者和消費(fèi)者的角度探討問(wèn)題。

　　課程設(shè)計(jì)包含了微觀經(jīng)濟(jì)中的相關(guān)理論，例如生產(chǎn)者理論、公共物品、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)者理論等。

　　課程設(shè)計(jì)側(cè)重涵蓋了要素市場(chǎng)理論，實(shí)質(zhì)與作用，政府在促進(jìn)市場(chǎng)有效和公平上所扮演的角色。

　　AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是未來(lái)美本商科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)課程，如果以后要在本科或者研究生的時(shí)候選擇像比如會(huì)計(jì)accounting，金融finance，管理學(xué)management的先修課程，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)課程必不可少。
 

　　如何選擇

　　從課程內(nèi)容來(lái)看

　　微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)更貼近生活，比較容易理解，而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)則離我們的日常生活有一定距離。

　　從考察知識(shí)點(diǎn)看

　　微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)多而雜，在經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中，對(duì)圖像的理解至關(guān)重要，相對(duì)而言，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)涉及的圖形有20個(gè)左右，而宏觀只有6個(gè)左右。

　　從考試內(nèi)容來(lái)看

　　微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)因?yàn)橘N近生活，因此理解相較容易，適合優(yōu)先學(xué)習(xí)，而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中很多理論可能要涉及到微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)。

　　所以，相對(duì)來(lái)講，在有足夠時(shí)間的情況下，建議您考生對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)和宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行持續(xù)不斷地研究，這對(duì)知識(shí)點(diǎn)銜接是有幫助的。而且如果確實(shí)沒(méi)時(shí)間備考這兩門(mén)課程的話，建議只選微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程，而不是考生只選宏觀經(jīng)濟(jì)的課程。

　　從整體上看，不論是準(zhǔn)備微觀或宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)較為瑣碎，許多同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)覺(jué)得經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)學(xué)了很快就忘記。因此無(wú)論是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)還是宏觀經(jīng)濟(jì)都要求每個(gè)人都有一些足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
 

　　誰(shuí)拿5分更容易

　　23年AP宏觀5分率：16%(5)23%(4)25%(3)22%(2)14%(1)

　　23年AP微觀5分率：21.34%(5)25.98%(4)20.65%(3)19.9%(2)12.13%(1)

　　從五分率來(lái)看，AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)比AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)更好拿5分。而從容錯(cuò)率來(lái)看，由于分?jǐn)?shù)線每年都會(huì)有變化AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)正確率保持在80%有更大的機(jī)會(huì)拿下5分;而AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)正確率保持在75%左右能拿下5分。

　　而微觀比宏觀五分率要高，是因?yàn)锳P微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近生活，同學(xué)們學(xué)起來(lái)會(huì)相對(duì)好理解一點(diǎn)，而AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容離我們的生活會(huì)有一點(diǎn)距離，同學(xué)們會(huì)感覺(jué)比較難理解。

　　如果時(shí)間充足的情況下，其實(shí)建議同學(xué)們微觀和宏觀都進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣可以讓經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);而如果同學(xué)們要只選一科的話，建議只選AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)而不是只選AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
 

　　AP經(jīng)濟(jì)學(xué)考試技巧

　　1. 讀題要慢，下手要快!讀題要慢，不論是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)還是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中，很多考點(diǎn)“長(zhǎng)得非常像”，容易混淆出錯(cuò)。并且經(jīng)濟(jì)學(xué)題目數(shù)量比較大，70分鐘內(nèi)解決60道題，大多數(shù)同學(xué)是沒(méi)有時(shí)間去逐一檢查題目答案的。所以讀題慢一些，及時(shí)獲取全面的條件信息，你才能準(zhǔn)確地回答問(wèn)題，同時(shí)也可以避免多次讀題而帶來(lái)的時(shí)間浪費(fèi)。

　　2. AP經(jīng)濟(jì)學(xué)線下考試可以使用計(jì)算器。今年AP經(jīng)濟(jì)學(xué)考試開(kāi)始，可以使用four-function calculator，同學(xué)們一定要提前買(mǎi)好。

　　3. 經(jīng)濟(jì)學(xué)考試會(huì)有很多數(shù)據(jù)是以表格形式給出，大家記住大凱老師這句話：看到表格先看表頭!在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中，識(shí)圖畫(huà)圖一看要看清橫縱坐標(biāo)是什么。

　　4. 在FRQ中，同學(xué)們要注意計(jì)算題的答案，有單位的一定要寫(xiě)單位;要求 “calculate” 的題目，一定要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。

　　5. 遇到需要解釋的題目，一定要注意：答案是一個(gè)采分點(diǎn)，解釋是另一個(gè)采分點(diǎn)。所以大家要先寫(xiě)答案，后寫(xiě)解釋。經(jīng)濟(jì)學(xué)的解釋?zhuān)究梢杂?句話以?xún)?nèi)解釋清楚。如果你的解釋超過(guò)了3句話，是非常有可能吃虧的：一種情況是你的解釋內(nèi)容是不準(zhǔn)確的;一種情況是你的解釋內(nèi)容沒(méi)問(wèn)題，但一道題浪費(fèi)了過(guò)多時(shí)間，后面題目沒(méi)有足夠時(shí)間分析解答。
 

　　犀牛國(guó)際課程培訓(xùn)安排

　　犀牛AP大考沖刺課程正在火熱報(bào)名中。

　　班型設(shè)置：3-8人班/一對(duì)一班/自組班

　　開(kāi)設(shè)科目：化學(xué)、微積分、宏觀經(jīng)濟(jì)、物理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)、生物

　　授課形式：線上線下同步上課

　　校區(qū)分布：北京(2) 上海(3) 杭州 廣州(2) 深圳 南京 無(wú)錫 蘇州 青島 濟(jì)南 合肥 成都 鄭州 武漢

　　?課程大綱：課內(nèi)外知識(shí)點(diǎn)全覆蓋

　　?課程類(lèi)型：3-8人小班授課/一對(duì)一授課模式

　　?學(xué)習(xí)階段：基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段，每個(gè)階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時(shí)間分班。

　　?授課模式：線上線下同步開(kāi)課，可回放不斷學(xué)習(xí);線下課程、老師互動(dòng)直播課程、錄播課程均可選擇

　　?授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課
 

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