AP、IB、A-Level三大國際課程體系對比！干貨分享！

　　計劃出國留學(xué)應(yīng)該學(xué)什么國際課程?不同大學(xué)對于課程數(shù)量、學(xué)生成績的要求有什么不一樣?選擇合適的國際課程是非常重要的環(huán)節(jié)，還不知道怎么選擇的話，今天一文給大家詳細(xì)介紹下。下面就是AP、IB、A-Level三大國際課程體系對比!我們開設(shè)了國際課程考前沖刺培訓(xùn)，5月大考即將到來，需要輔導(dǎo)培訓(xùn)的話，可以直接在線咨詢!

　　三大主流國際課程

　　英國高中課程--ALevel

　　A-Level即普通教育高級證，是英國的國民教育課程，也是英國學(xué)生進(jìn)入大學(xué)前的主要測試課程。兩年的A-Level課程中，第一年稱為AS階段，學(xué)生通常選擇自己最擅長最有興趣的3-4門課程來學(xué)習(xí)。參加考試后獲得AS證書;第二年稱為A2階段，學(xué)生一般選擇AS階段學(xué)習(xí)的3-4門課程繼續(xù)學(xué)習(xí)，考試后獲得A-Level證書。

　　全球認(rèn)可度最高--IB

　　IB課程是由國際文憑組織IBO為世界學(xué)生開設(shè)的國際課程。IB是一個非常完整的課程體系，它不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)，擁有較強的結(jié)構(gòu)性與統(tǒng)一的評估標(biāo)準(zhǔn)，得到了全世界大學(xué)的廣泛認(rèn)可。

　　IB開設(shè)PYP( PrimaryYears Programme)小學(xué)項，MYP(Middle Years Programme)中學(xué)項目和DP(Diploma Programme)大學(xué)預(yù)科項目。

　　美國本土--AP

　　美高AP課程指的是美國高中課程和AP課程的結(jié)合。AP不能作為一個獨立的課程體系，大多數(shù)開設(shè)美國高中課程的學(xué)校都會開設(shè)AP課程，一些IB,ALevel學(xué)校也可以開設(shè)供學(xué)生學(xué)習(xí)選擇。

　　學(xué)制 IB

　　IBDP項目學(xué)制一般為兩年

　　由于國內(nèi)小學(xué)初中的學(xué)制與PYP及MYP存在一定差別，為了更好的銜接，國內(nèi)開設(shè)IB課程的高中一般都開設(shè)1年的IGCSE作為銜接。

　　ALevel學(xué)制也是兩年

　　國內(nèi)開設(shè)A-Level的學(xué)校一般在A-Level學(xué)習(xí)之前安排兩年IGCSE課程，即9-10年級為IGCSE課程，11-12年級為A-Level課程。

　　AP學(xué)制為四年

　　AP課程一般搭配美國高中課程，美國當(dāng)?shù)馗咧型ǔ?年制。

　　選課及難度 A-Level

　　1、 A-Level只需要選3-4門

　　ALevel只需要選3-4門即可，ALevel選課可以揚長避短，避開孩子的短板科目，也可以根據(jù)孩子未來申請的專業(yè)選擇相應(yīng)的課程。

　　2、 AP考試一般不限選擇科目

　　大部分學(xué)生會選擇4-6門AP課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，申請牛劍藤校的學(xué)霸甚至?xí)x擇10門以上的AP，同時無論是學(xué)習(xí)IB、ALevel還是普高，都可以配合AP學(xué)習(xí)和考試，適配程度高。

　　3、 IB課程需選擇6個科目

　　IB課程需選擇6個科目，對于學(xué)生來說要求全面，不能偏科，同時需要有較好的英語能力，應(yīng)對EE和TOK等課程。

　　入學(xué)考難度 IB>AP>A-Level

　　1、 IB學(xué)校入學(xué)考試難度最大

　　IB學(xué)校入學(xué)考試難度最大，部分學(xué)校除了數(shù)學(xué)，英語考察外，還會綜合考察物理，化學(xué)，語文等科目; 面試形式多樣，小組，辯論等等。

　　2、 AP學(xué)校的面試形式較多

　　AP學(xué)校的面試形式較多，注意考察學(xué)生的綜合能力。

　　3、 ALevel學(xué)校的入學(xué)考試常規(guī)

　　AL學(xué)校的入學(xué)考試常規(guī)，筆試主要是數(shù)學(xué)和英語，面試以個人面試為主。

　　三大課系怎么選擇

　　1、 AP課程就比較適合有一定抗壓力，適應(yīng)挑戰(zhàn)，喜歡AP課程靈活性的學(xué)生。未來計劃讀理工科、商科等偏理科的學(xué)生也適合選擇AP課程，可以利用AP課程學(xué)習(xí)更多的大學(xué)內(nèi)容，為以后打好基礎(chǔ)。

　　2、 選擇IB課程則適合自主學(xué)習(xí)能力強，時間管理能力強，且是樂于接受高難度挑戰(zhàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)。畢竟IB要求學(xué)生主動去學(xué)習(xí)，每天要投入大量時間去完成作業(yè)，并追求在各個學(xué)科領(lǐng)域、各個專業(yè)方向都均衡發(fā)展。

　　3、 A-Level課程則適合在某方面突出，但在另外的方面有短板的學(xué)生，學(xué)生擁有課程的絕對自主權(quán)，可以根據(jù)個人所長來選課，避免自己不擅長或沒有興趣的課程。

　　最后!在整個國際教育規(guī)劃的道路上，國際課程的選擇至關(guān)重要，要根據(jù)孩子自身優(yōu)勢、學(xué)習(xí)能力、興趣方向、家庭現(xiàn)實情況等來綜合判斷。而無論最后大家選擇那個，都要早規(guī)劃、早學(xué)習(xí)，確保自己的學(xué)術(shù)成績“不掉隊”!