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發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 11:13:21 編輯：犀牛牛來源：犀牛國(guó)際教育
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| 6年級(jí) |
2.9% |
| 7年級(jí) |
8.2% |
| 8年級(jí) |
17.2% |
| 9年級(jí) |
29.8% |
| 10年級(jí) |
42.0% |
| 年級(jí) | 獲獎(jiǎng)比例 |
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代數(shù)：探究因式分解、指數(shù)運(yùn)算、不等式理論、多項(xiàng)式理論和二項(xiàng)式定理以及高中的一些代數(shù)知識(shí)
函數(shù)：坐標(biāo)系、位置變換、線性函數(shù)和圓方程；
幾何學(xué)：考①三角形和特殊角的三角函數(shù)計(jì)算，相似圖形的判別，圓的計(jì)算；②立體幾何：主要涉及圓的性質(zhì)和立體幾何的體積、表面積和歐拉公式；
排列與組合：加法與乘法原理、單循環(huán)賽、排列與組合、包含與排除原理等；
概率與統(tǒng)計(jì)：各種統(tǒng)計(jì)，古典和幾何類型等。條件概率是重難點(diǎn)；
數(shù)論：因數(shù)和倍數(shù)、數(shù)字、素?cái)?shù)和合數(shù)、除以余數(shù)等。
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類比 |
AMC10 |
國(guó)內(nèi)競(jìng)賽 |
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題型和考察內(nèi)容 |
AMC10數(shù)學(xué)競(jìng)賽更注重學(xué)生的綜合能力以及解決問題的方法，題目涉及廣泛的數(shù)學(xué)知識(shí)領(lǐng)域，如代數(shù)、幾何、數(shù)論和概率等 |
國(guó)內(nèi)競(jìng)賽更注重學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算技巧的掌握程度，題目往往更接近教材中的內(nèi)容 |
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題目類型 |
AMC10競(jìng)賽是選擇題形式，學(xué)生只需要選出正確的答案即可 |
國(guó)內(nèi)競(jìng)賽題目類型呈現(xiàn)多樣化，既包括選擇題，也包括填空題、解答題和證明題等 |
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考試難度和競(jìng)爭(zhēng)程度 |
AMC10的題目難度相對(duì)較高，特別是AIME(AMC10后續(xù)晉級(jí)賽)，需要學(xué)生具備深入理解和靈活運(yùn)用概念的能力 |
國(guó)內(nèi)競(jìng)賽也有不同級(jí)別的比賽，但整體而言，AMC競(jìng)賽的競(jìng)爭(zhēng)程度可能更為激烈 |
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參與對(duì)象 |
AMC10針對(duì)全球范圍內(nèi)學(xué)生，屬于國(guó)際競(jìng)賽 |
國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽主要面向國(guó)內(nèi)的學(xué)生 |
?AMC10數(shù)學(xué)競(jìng)賽備考難點(diǎn)
■前十道題完全與課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)覆蓋，所以AMC10的知識(shí)門檻并不高，后面的題目涉及到的知識(shí)點(diǎn)，可以通過專業(yè)AMC培訓(xùn)慢慢學(xué)習(xí)和掌握。
四大課程優(yōu)勢(shì)
?課程量身打造
制定課前測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果分配合適的班課，不同班型適合不同基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)。
?師資力量?jī)?yōu)秀
主講老師大部分為海內(nèi)外名校畢業(yè)，擁有多年國(guó)際競(jìng)賽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
?教材精編
獨(dú)家優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)出一套成體系化的教材和課程，能夠幫助學(xué)生快速搭建一套全面的競(jìng)賽知識(shí)體系，了解自己的優(yōu)勢(shì)和薄弱項(xiàng)，進(jìn)而針對(duì)性查漏補(bǔ)缺，沖分拿獎(jiǎng)。
?培訓(xùn)體系完善
自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授課體系。
線下校區(qū)：
