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2024年小托福規(guī)則更新,4月正式實(shí)施!

發(fā)布時(shí)間:2024-03-07 10:39:13

編輯:言言來源:網(wǎng)絡(luò)瀏覽:

2024年小托福規(guī)則更新,4月正式實(shí)施!考試價(jià)格、考試開放報(bào)名時(shí)間、考試退轉(zhuǎn)考規(guī)則三大部分全部調(diào)整。最新一輪小托??荚嚂r(shí)間表是什么時(shí)候?犀牛小托福提供優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)、靈活的上課時(shí)間和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果。小托福課程咨詢,請(qǐng)找在線客服

 

 
 

2024年小托福報(bào)名費(fèi)用

 
 

 

2023(舊)
 
VS
 
2024(新)

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從2024年4月1日起,小托福考試報(bào)名費(fèi)用采用右側(cè)更新后的價(jià)格。

 

 
 

2024年小托福報(bào)名時(shí)間

 
 

 

2024年更新前:

報(bào)名開放時(shí)間——前6個(gè)月開放報(bào)名

報(bào)名截止時(shí)間——考前10個(gè)工作日

 

2024年更新后:

報(bào)名開放時(shí)間——提前3個(gè)月開放報(bào)名

報(bào)名截止時(shí)間——考前10個(gè)工作日

 

小托福報(bào)名及培訓(xùn)課程咨詢:19191713238(同v)

 

 
 

2024年小托福場(chǎng)次更新

 
 

 

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報(bào)名官網(wǎng):http://c-exam.toeflyss.cn/toefljuniorexam.html

 

 
 

1-6年級(jí)小托福備考規(guī)劃

 
 

 

第一階段(1-2年級(jí))英語基礎(chǔ)啟蒙

  • 強(qiáng)化語音基礎(chǔ),確保孩子能正確識(shí)別并模仿英語音素,初步掌握基本的發(fā)音規(guī)則。

  • 通過兒歌、動(dòng)畫、故事等形式,培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣和感知力,積累日常詞匯和簡(jiǎn)單句型。

  • 閱讀英文圖畫書,發(fā)展初步的閱讀理解能力。

 

第二階段(3-4年級(jí))深化英語能力

  • 加強(qiáng)詞匯積累,特別是與小托??荚囅嚓P(guān)的核心詞匯,可以開始使用專門針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的詞匯卡片或軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  • 開始接觸簡(jiǎn)單的語法結(jié)構(gòu),通過趣味性學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用鞏固基礎(chǔ)語法知識(shí)。

  • 增加閱讀難度,閱讀涵蓋多種主題的分級(jí)讀物,同時(shí)鍛煉閱讀速度和理解深度。

  • 通過角色扮演、小組討論等活動(dòng),鍛煉口語表達(dá)和聽力理解能力。

  • 參與初步的英語測(cè)評(píng)活動(dòng),了解孩子的英語水平,為小托??荚囎銮捌跍?zhǔn)備。

 

第三階段(5-6年級(jí))專項(xiàng)提升與實(shí)戰(zhàn)演練 

  • 系統(tǒng)學(xué)習(xí)小托??荚嚨慕Y(jié)構(gòu)、題型和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),熟悉考試流程。

  • 按照小托福的聽力、閱讀、語言形式與含義(語法和詞匯)、口語四個(gè)部分進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

  • 使用官方或權(quán)威的小托福模擬試題進(jìn)行練習(xí),定期檢測(cè)和評(píng)估進(jìn)步情況,調(diào)整備考策略。

  • 進(jìn)行限時(shí)練習(xí),幫助孩子適應(yīng)考試時(shí)間壓力,培養(yǎng)良好的答題節(jié)奏感。

 

 
 

小托福培訓(xùn)課程安排

 
 

 

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小托福培訓(xùn)輔導(dǎo)開設(shè)了精品小班、一對(duì)一等,開設(shè)基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、全程班以及個(gè)性化1V1定制等多種班型,滿足不同基礎(chǔ),不同階段學(xué)生的課程需求同學(xué)們和家長(zhǎng)可任意選擇,線下+線上同步授課!小托福課程咨詢,請(qǐng)找在線客服

 

 

 

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*部分班課展示

  • 全面覆蓋英語從零基礎(chǔ)到準(zhǔn)B2階段學(xué)員;

  • 融合THINK教材,教學(xué)內(nèi)容更加體系化;

  • 授課老師參加并完成ETS托福青少官方培訓(xùn)。

 

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