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2024年AMC10/12數(shù)學競賽滿分秘訣!原來高分選手都在這樣備考AMC!

發(fā)布時間:2024-02-20 09:22:40 編輯:Mila來源:網(wǎng)絡(luò)

作為數(shù)學競賽中“天花板”級的存在,AMC的影響力和含金量是不言而喻的。今年的AMC8已經(jīng)落下帷幕,AMC10/12數(shù)學競賽黃金備考期來臨,你開始準備起來了嗎

同樣是AIME前的晉級賽,AMC10與AMC12如何選擇一直是令無數(shù)考生和家長糾結(jié)的事情。今天就帶大家詳細了解AMC10和12的異同點,助各位備考路上擁有更清晰的規(guī)劃(更多AMC10/12備考課程,可以咨詢客服)

 
AMC10練習自測題

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AMC10/12
 
競賽異同點
 
 相同點 

考試時間:75分鐘

競賽語言:中英雙語
題型設(shè)置:25道單項選擇題

計分方式:滿分150分,答對一題得6分,不答得1.5分,答錯不倒扣。

 
 不同點 
參賽要求不同
AMC10參賽要求:10年級及以下,且年齡不超過17.5歲
AMC12參賽要求:12年級及以下,且年齡不超過19.5歲

考察范圍不同 
AMC12比AMC10所考察的知識點更多,主要集中在對數(shù),復(fù)數(shù),三角函數(shù),正弦定理,余弦定理,四點共圓等模塊。
如果你想要備考AMC10,這些知識點可能并不會在競賽中涉及到。但是如果你想備考AMC12或者拿到AMC10高分晉級AIME,那么這些知識點的學習還是十分必要的。
競賽難度不同 
受限于考察范圍和考察深度,AMC12的難度肯定是要高于AMC10的,但難度也不會非常大,考生在學會基礎(chǔ)知識的內(nèi)容上加以練習和真題訓(xùn)練,同樣可以拿下AMC12。
晉級標準不同 
AMC10晉級AIME的要求為所有參賽考生的前2.5%,AMC12的晉級條件是所有考生的前5%。
 
 
 如何選擇 
相信各位參賽的最終目的都是為了晉級AIME而努力,那么AMC10和12哪個晉級概率會更高呢?

其實對于AMC10和12都會的考生來說,其晉級概率基本都是一樣的。每個考生都可以選10和12,而且兩個比賽都可以晉級AIME,所以并不存在因為簡單而容易晉級的情況。

▲ 低年級同學備考

對于低年級同學來說,之前可能并沒有接觸過復(fù)數(shù)、多項式、高中的三角函數(shù)這些知識內(nèi)容,如果直接參加 AMC12 的考試是很吃虧的,這種情況就建議大家報考AMC10。

▲ 想要晉級AIME,沖刺高分

對于不愿止步AMC,并想在AIME中取得好成績的同學來說,盡量還是向著AMC12努力。AMC12中的較難知識點還是需要學習的,因為AMC12的較難部分也恰好是AIME所需要的。

▲ 想要AMC成績寫進申本材料

大學審核材料的時候,對AMC12看重程度比AMC10高很多。

原因有兩點:第一,AMC12涵蓋了高中階段除了微積分以外的其他知識,但是AMC10只涵蓋了其中的一部分;第二,AMC12的難度高于AMC10。
 

?AMC10/12數(shù)學競賽備考?

對于大部分學生、尤其是9/10年級及以下的學生來說,需要學習補足知識點上的缺失,在學習完基礎(chǔ)知識點的情況下,保證整體知識點的熟練度,不至于出現(xiàn)新學的知識點,之前學過的很快就遺忘的情況。

接下來可以準備操練一些中等難度的題目,學習如何對多個知識點綜合的題目進行解答,或者是對于單個知識點,難度深度較高的題目。

最后再對真正的難題發(fā)起沖擊,因為困難題對于學生的思維能力要求高,且不具有通用的解題方法,每道題都有一定的獨特之處,所以需要一道一道攻堅。在此同時開始嘗試控制時間,完整卷子的??加?xùn)練,盡快適應(yīng)考試節(jié)奏。

AMC通常涵蓋初高中數(shù)學所學內(nèi)容,所以備考AMC10/12必不可少的就是真題練習。這里為大家準備了AMC競賽分類題庫,有需要的同學可以聯(lián)系客服免費領(lǐng)取。

總體來看,整個備考過程需要學生:

  • 先對單個的知識點的學習與深入挖掘,夯實學校不講的但是競賽會考的知識點;

  • 隨后將各個知識點的串聯(lián),鍛煉數(shù)學思維和學習方法;

  • 最后再通過刷題和模考,做好知識點的鞏固和拉伸。
因此我們根據(jù)三個準備周期,整合基礎(chǔ)課、強化課和沖刺課,一站式解決AMC備考。
 
我們專注于提供AMC國際競賽的課程,相關(guān)AMC課程由經(jīng)驗豐富的競賽老師授課,幫助學生系統(tǒng)地學習競賽必考知識點和相關(guān)概念。同時,在學習過程中我們也不斷拓展內(nèi)容,增加學生的知識儲備,為他們提供一站式服務(wù)。

課程類型:一對一輔導(dǎo)/4-8人小班課

授課模式:線上/線下同步授課,有課程回放錄像可供復(fù)習

授課語言:中/英雙語教學

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