一直有聽(tīng)說(shuō)，在IGCSE考試?yán)锩?，生物是大家眼里?ldquo;頭疼王”？
生物在IGCSE里可謂是大熱門，尤其是對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，“數(shù)理化生”大家都搶著選。想進(jìn)英國(guó)頂尖名校，這門學(xué)科更是少不了。不過(guò)，你真的了解生物考什么嗎？
距離2024年IGCSE夏季大考僅剩3個(gè)多月的時(shí)間，這門課到底哪里難呢？怎么才能拿到高分呢？別急，我這就來(lái)揭秘！01
IG生物學(xué)什么
與國(guó)內(nèi)生物有什么區(qū)別？
IGCSE生物課程以其廣泛而深刻的內(nèi)容而著稱，為學(xué)生提供了深入了解生物學(xué)各個(gè)方面的機(jī)會(huì)。總共包括21章，共計(jì)86個(gè)知識(shí)點(diǎn)。涉及到的知識(shí)幾乎涵蓋了從體制內(nèi)初中到體制內(nèi)高中所有的生物學(xué)內(nèi)容。
第2章：細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)以及它們的作用，還有動(dòng)、植物細(xì)胞的差異;
第3章：細(xì)胞中的物質(zhì)進(jìn)出;
第4章：生物的分子物質(zhì)，其實(shí)就是我們?nèi)粘Ｋ枰奈镔|(zhì)，它們的特征、性質(zhì)以及檢驗(yàn)它們的實(shí)驗(yàn)和方法;◆第5章：酶的相關(guān)作用，包括酶的特征、性質(zhì)以及酶是怎么發(fā)揮作用的;
第6章和第8章：與植物有關(guān)的內(nèi)容，包括植物營(yíng)養(yǎng)，光合作用和蒸騰作用，植物體內(nèi)的水分、養(yǎng)分的運(yùn)輸過(guò)程以及有關(guān)于它們的實(shí)驗(yàn);
第7章到第17章(第8章除外)：人體方面的生物學(xué)知識(shí)，包括人體的8大系統(tǒng)的特征、結(jié)構(gòu)以及作用，還有一些與用藥相關(guān)的內(nèi)容以及一些遺傳學(xué)的內(nèi)容；
第18章到第21章：這部分的內(nèi)容會(huì)傾向于一些宏觀的生物話題，包括自然選擇、生物工程、甚至整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容。
IG生物學(xué)習(xí)內(nèi)容包含了：生物體的特征和分類、生物體的組織形式、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸、生物分子、酶、植物營(yíng)養(yǎng)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、動(dòng)植物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸、疾病與免疫、人體內(nèi)氣體交換、呼吸作用、人類的排泄、協(xié)調(diào)及反應(yīng)等內(nèi)容。
IG生物與國(guó)內(nèi)生物有著截然不同的課程模式，對(duì)學(xué)生提出了新的要求。想通的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，IG生物要求學(xué)生適應(yīng)全新的學(xué)科學(xué)習(xí)方法，先學(xué)習(xí)詞匯，然后才涉及科學(xué)理論，學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，IG生物的知識(shí)點(diǎn)更加詳細(xì)及具體，不過(guò)對(duì)于從體制內(nèi)出走的學(xué)生，很多知識(shí)點(diǎn)都是學(xué)過(guò)的，學(xué)起來(lái)會(huì)更加得心應(yīng)手。
此外IG生物與國(guó)內(nèi)生物考試側(cè)重點(diǎn)不同。因此，學(xué)生在適應(yīng)IGCSE生物學(xué)習(xí)和答題套路與技巧方面可能會(huì)遇到困難。為了克服這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生需要多進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)，了解兩種課程的不同之處，并適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和答題技巧。
我們以CIE考試局2024年考試大綱為主，IG生物共有6張Paper，同學(xué)們只用選擇其中3張來(lái)考試。兩張Paper為理論考試，一張Paper為實(shí)驗(yàn)考試。分為核心課程Core和擴(kuò)展課程Extended考試。
對(duì)于學(xué)Core的學(xué)生來(lái)說(shuō)是考paper 1、paper 3，還有paper 5、paper 6中選一個(gè)paper考；學(xué)Extended的學(xué)生考paper2、paper4，還有paper5、paper 6 中選一個(gè)paper考。
一般都是學(xué)Extended大綱的，因?yàn)镋xtended的考試成績(jī)范圍在A* - G; Core大綱的考試成績(jī)范圍在C - G，想拿到更高分?jǐn)?shù)只能學(xué)Extended。
◆ Paper 1 多選題，考試時(shí)間45 分鐘，共 40 分。
◆ Paper 3 理論題，考試時(shí)間 75 分鐘，共 80 分
◆ Paper 2 選擇題，考試時(shí)間45分鐘，滿分40分。
◆ Paper 4 簡(jiǎn)答題，考試時(shí)間為1小時(shí)15分鐘，滿分80分。
◆ Paper 5 考試時(shí)間是1小時(shí)15分鐘，滿分是40分。涉及到實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作，需要現(xiàn)場(chǎng)做實(shí)驗(yàn)，根據(jù)試卷中寫到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)制實(shí)驗(yàn)步驟，然后根據(jù)題目把實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)中遇到的一些問(wèn)題等回答在試卷上。
◆ Paper 6 考試時(shí)間是1小時(shí)，滿分是40分。在paper6中，雖然不用實(shí)際操作，也要把這些內(nèi)容準(zhǔn)確地回答到試卷上，部分題目還需要同學(xué)們畫圖表去記錄實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們畫的圖表也一定要很規(guī)范才能得分。
對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，之所以覺(jué)得IG生物這么難，無(wú)外乎這幾個(gè)原因：
在IGCSE生物學(xué)習(xí)中，一個(gè)頗具挑戰(zhàn)性的問(wèn)題是，學(xué)生需要具備一定的生物學(xué)基礎(chǔ)，然而許多國(guó)際生在這方面往往不足。此外，對(duì)于諸如基因工程等較為抽象的生物知識(shí)，學(xué)生需具備較高的理解能力。
對(duì)于初次接觸國(guó)際課程的學(xué)生而言，全英文的授課環(huán)境或許是一個(gè)難題。在課堂上，他們可能難以跟上教師的授課節(jié)奏，無(wú)法準(zhǔn)確把握教師的教學(xué)思路，從而使得學(xué)習(xí)變得困難。
詞匯量很大，需要記住的知識(shí)點(diǎn)太多
IG生物學(xué)有很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，真的是讓人頭大。尤其是在學(xué)醫(yī)學(xué)相關(guān)的東西時(shí)，總是一堆不認(rèn)識(shí)的詞，學(xué)生需要記憶并熟悉這些術(shù)語(yǔ)。由于學(xué)生的英語(yǔ)水平可能有限，他們?cè)谟洃浐屠斫膺@些詞匯方面會(huì)感到吃力。
● 建立健全學(xué)科知識(shí)體系。對(duì)于沒(méi)有生物基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)較差的學(xué)生，可以通過(guò)參加補(bǔ)習(xí)班或自主學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，建立堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。
● 制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。需要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分配、復(fù)習(xí)內(nèi)容、做題時(shí)間等。確保你的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠覆蓋所有需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，并留出足夠的時(shí)間進(jìn)行自我測(cè)試和復(fù)習(xí)。
● 擴(kuò)充詞匯量，適應(yīng)英文授課環(huán)境。可以通過(guò)多聽(tīng)英文講座、看英文視頻等方式，提高對(duì)英文的理解和適應(yīng)能力。背誦并理解生物學(xué)中常用的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，同時(shí)注意學(xué)習(xí)其用法和搭配，以便在考試中準(zhǔn)確運(yùn)用。
●定期復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。定期復(fù)習(xí)非常重要。每天睡覺(jué)前花幾分鐘時(shí)間回顧當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，有助于加深記憶。
犀牛金牌導(dǎo)師帶隊(duì) 沖刺IB7分
犀牛 IGCSE 班課正在招生中，針對(duì)重難點(diǎn)科目查缺補(bǔ)漏，精選重要知識(shí)點(diǎn)模塊精細(xì)講解。同步輔導(dǎo)，偏科輔導(dǎo)，全力幫助 IG 學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，助力收獲優(yōu)異成績(jī)！
課程目的：針對(duì)重難點(diǎn)科目進(jìn)行預(yù)習(xí)先修，補(bǔ)缺補(bǔ)差，提前迎接IG課程挑戰(zhàn)
銜接作用：精選IG主要考核知識(shí)點(diǎn)/知識(shí)模塊，助力打通新學(xué)期知識(shí)脈絡(luò)
教學(xué)方式：精研教材與歷年真題庫(kù)，擊破重點(diǎn)難點(diǎn)
犀牛還配備了學(xué)習(xí)管理指導(dǎo)、跟蹤與監(jiān)督，導(dǎo)師、顧問(wèn)、班主任跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況，將課程及學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋。
針對(duì)學(xué)生情況，進(jìn)行預(yù)習(xí)、同步學(xué)習(xí)、做題強(qiáng)化，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，難度層層遞進(jìn)，幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，扎實(shí)學(xué)習(xí)，快速提分。
提供國(guó)際課程的同步輔導(dǎo)、假期銜接、考前沖刺課程，幫助學(xué)生提高在平時(shí)及考試中的表現(xiàn)，沖刺目標(biāo)分;
犀牛IG培訓(xùn)教學(xué)行動(dòng):
測(cè)評(píng):幫助學(xué)生了解自己究竟哪里不知道，同時(shí)讓老師可以針對(duì)性地設(shè)置教學(xué);
講解:針對(duì)學(xué)生情況，全方位無(wú)遺漏地幫助學(xué)生講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生知道要做什么，應(yīng)該怎么做;
練習(xí):通過(guò)使用犀牛教育經(jīng)過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)編寫的教學(xué)材料，讓學(xué)生更有針對(duì)性地做題，提高學(xué)校效率;
考察:通過(guò)具有代表性的真題、模擬題、測(cè)試題，幫助學(xué)生更深刻地了解自身學(xué)習(xí)狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺;
答疑監(jiān)督:通過(guò)全程的答疑服務(wù)，老師可以更深層次地了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握以及思考習(xí)慣等方面的不足，及時(shí)糾錯(cuò);
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