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發(fā)布時(shí)間：2024-01-17 12:07:29 編輯：橙子來(lái)源：犀牛國(guó)際教育
1月13日的托?？荚嚱Y(jié)束了，不知道小伙伴們發(fā)揮的如何？今天的題目難度不小，被同學(xué)吐槽最多的依舊是聽(tīng)力，有人表示“對(duì)話(huà)考的和lecture一樣”，“四個(gè)選項(xiàng)一個(gè)也選不出來(lái)...”話(huà)不多說(shuō),接下來(lái)，就一起看看1.13的托福題目都是什么樣的吧？
1、美國(guó)早期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，早期受英格蘭殖民政策影響，后期受歐洲發(fā)展的影響等
2、歐洲早期工業(yè)革命的發(fā)展
3、含羞草葉子開(kāi)閉的研究
4、真菌（fungi）與森林之間的互動(dòng)關(guān)系。
5、19世紀(jì)美國(guó)的鋼鐵工業(yè)
6、 蘇美爾文字是蘇美爾人在美索不達(dá)米亞地區(qū)發(fā)展起來(lái)的一種楔形文字
7、紅樹(shù)林
8、The Rise of Maya
9、The Brain Size of Bottlenose Dolphins
10、The Age of Sailing in Europe
11、The Global Industrial Revolution
12、Longleaf Forest
13、History of the steel
14、Prairie
15、Biological Clock
16、Industry Development（Mass Production：method and impact）17、Mangrove
18、Squirrel
Conversation
1、meal plan
2、學(xué)生和music history的教授的對(duì)話(huà)
3、學(xué)術(shù)想?yún)⒓觓rt restoration項(xiàng)目
4、學(xué)生和教授說(shuō)不知道如何評(píng)判別人的writing，老師就給他介紹了一本書(shū)和一個(gè)作家
5、女生的室友要搬走了，她想知道會(huì)不會(huì)隨機(jī)分配室友
Lecture
1、藝術(shù)史，介紹了華盛頓彩色學(xué)派和藝術(shù)家Alma Thomas
2、天文學(xué)，介紹雙星系統(tǒng)
3、介紹一個(gè)制作小提琴很牛的人
4、生物學(xué)，動(dòng)物偽裝的類(lèi)型
5、地質(zhì)學(xué)，plate tectonic
獨(dú)立口語(yǔ)【重復(fù)2019.12.8】
Task 1：
Some people prefer to watch films that are exciting and entertaining. Others prefer to watch films that are more serious and have an important message or teach them something new. What kind of film do you prefer and why?
綜合口語(yǔ)
Task 2：
outdoors yoga classes；夏天來(lái)了，學(xué)生建議學(xué)校提供一些免費(fèi)的戶(hù)外瑜伽課。因?yàn)轳R上就要到期末考試了，學(xué)生們感覺(jué)壓力很大，希望能多做一些健身的活動(dòng)來(lái)緩解壓力。如果想找有經(jīng)驗(yàn)的教練，也很容易，因?yàn)橛泻芏嗟膶W(xué)生都練過(guò)瑜伽，可以找他們來(lái)授課。
聽(tīng)力同意，先說(shuō)看了個(gè)研究，呼吸對(duì)神經(jīng)緊張好，然后一年一度的考試太累了，天天在圖書(shū)館看書(shū)，好想去外面聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，然后感受下sunlight on the face，去放松下。然后他們討論了這東西不需要帶課，呼吸基本都會(huì)，都是basic的；后面提了嘴找人帶課也簡(jiǎn)單的。
Task 3：
The ambiguity effect refers to the tendency of people to prefer the well-known choice even if its chances of winning are small. This preference arises because the choice with little information about its risks prevents people from choosing it.一種認(rèn)知偏差，描述了我們?nèi)绾蝺A向于避免我們認(rèn)為模棱兩可或缺少信息的選項(xiàng)。我們不喜歡不確定性，因此更傾向于選擇實(shí)現(xiàn)某個(gè)有利結(jié)果的概率已知的選項(xiàng)。舉例：教授選擇兩個(gè)網(wǎng)球比賽，第一個(gè)他熟悉成功率小，第二個(gè)是相反的，他選了第一個(gè)失敗了后悔了。
Task 4：
入侵物種泛濫時(shí)，生物防治的優(yōu)點(diǎn)和化學(xué)防治比的兩個(gè)優(yōu)勢(shì)：
1.環(huán)境污染小
2.便宜
學(xué)術(shù)討論
Your professor is teaching a class on sociology. Write a post responding to the professor's question.
In your response, you should do the following.
Express and support your opinion.
Make a contribution to the discussion in your own words.
An effective response will contain at least 100 words.
Doctor: 哪個(gè)年齡段的孩子更適合小組學(xué)習(xí)group learning，teenager（14-18）還是very young kids（5-11）？
Andrew：
暫無(wú)
Claire:
暫無(wú)
綜合寫(xiě)作
巨型食草恐龍sauropod gigantism的形成原因，閱讀給了三個(gè)：
1、high oxygen levels高氧氣濃度
2、unlimited food sources 豐富充足的食物
3、warm climate, more energy to grow larger rather than keep warm 溫暖的氣候
聽(tīng)力反駁：
1、樣本顯示lower oxygen levels氧氣濃度更低
2、less nutritious food 營(yíng)養(yǎng)低
3、warm climate is an disadvantage for large animals 炎熱氣候不利于大型動(dòng)物散熱降溫
以上就是本次的托福線下考試回憶啦
