IB課程是什么？IB課程科目分類！

　　IB課程是全球性的高中教育課程，目的是提供學生廣泛而均衡的教育經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的學術(shù)能力、創(chuàng)造力和全球意識。IB課程涵蓋六個學科組，學生必須滿足核心要求。接下來將詳細介紹IB課程的科目以及選課過程。

　　IB課程的科目分類

　　IB課程的學科組包括：語言A、語言B、個體與社會科學、實驗科學、數(shù)學和藝術(shù)。每個學科組都提供了多種課程選項，以滿足學生的不同需求和興趣。

　　1.語言 A

　　這一學科組強調(diào)對母語的理解和表達能力?？梢赃x擇自己最擅長或者最感興趣的語言，進行文學研究和寫作。

　　2.語言 B

　　這一學科組主要面向非母語學習者，旨在培養(yǎng)學生流利地使用第二語言的能力?？梢赃x擇自己想要學習的語言，從而增加多樣性。

　　3.個體與社會科學

　　這一學科組包括歷史、地理、經(jīng)濟學和其他社會科學領域。可以根據(jù)自己的興趣和志向選擇其中一個或多個學科進行深入學習。

　　4.實驗科學

　　這一學科組包括生物學、化學和物理學等自然科學領域。學習科學的原理和方法，并進行實驗和研究，培養(yǎng)科學思維和實驗技能。

　　5.數(shù)學

　　這一學科組旨在培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和解決問題的能力?？梢愿鶕?jù)自己的數(shù)學水平選擇不同難度的數(shù)學課程。

　　6.藝術(shù)

　　這一學科組旨在讓學生發(fā)展自己的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達能力。可以選擇音樂、戲劇、視覺藝術(shù)等不同藝術(shù)形式進行學習。

　　IB課程的核心要求

　　除了學科組的課程外，IB課程還要求學生完成核心要求，其中包括

　　■ 擴展論文(Extended Essay)

　　根據(jù)自己的興趣選擇一個研究主題，并進行深入的獨立研究和寫作。

　　■ 理論知識課程(Theory of Knowledge)

　　將研究知識本身的本質(zhì)和價值，思考知識的產(chǎn)生和應用過程。

　　■ 創(chuàng)造、行動、服務項目(Creativity, Activity, Service，簡稱CAS)

　　將參與有益的創(chuàng)造、實踐和服務活動，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和社區(qū)意識。