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發(fā)布時(shí)間：2023-12-28 10:56:58 編輯：Daisy來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
NEC經(jīng)濟(jì)競(jìng)賽是什么？本文將從NEC經(jīng)濟(jì)競(jìng)賽報(bào)名比賽時(shí)間，競(jìng)賽流程，組隊(duì)規(guī)則，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，含金量等方面為大家一一解說(shuō)，還有NEC真題資料給大家領(lǐng)取下載！
NEC競(jìng)賽是什么？
NEC是全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽National Economics Challenge,由CouncilforEconomic Education (CEE)美國(guó)經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會(huì)舉辦，歷經(jīng)17年，已經(jīng)成為美國(guó)最具影響力的高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)競(jìng)賽。
CEE美國(guó)經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會(huì)是擁有近70年的歷史，是美國(guó)K-12財(cái)經(jīng)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)制定者，也是華爾街各大財(cái)經(jīng)集團(tuán)、全美知名企業(yè)（福特、穆迪、普華永道）的重要合作伙伴，而NEC恰恰是CEE旗下最具影響力的賽事。
因此整個(gè)NEC賽事受到華爾街知名金融機(jī)構(gòu)、美國(guó)頂尖大學(xué)的廣泛支持與認(rèn)可，比賽現(xiàn)場(chǎng)將由美國(guó)最知名的全球性財(cái)經(jīng)新聞臺(tái)CNBC進(jìn)行全程直播，并由NightlyBusiness Report晚間商業(yè)報(bào)告和Squawk Box財(cái)經(jīng)論壇進(jìn)行后續(xù)報(bào)道。
NEC經(jīng)濟(jì)競(jìng)賽這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)申請(qǐng)商科類(經(jīng)濟(jì)金融、市場(chǎng)管理)數(shù)學(xué)類、心理、政治、經(jīng)濟(jì)等專業(yè)很有優(yōu)勢(shì)。每年超過(guò)20%的NEC美國(guó)決賽選手被哈佛、耶魯、斯坦福等優(yōu)質(zhì)名校錄取；60%以上進(jìn)了美國(guó)藤校和英國(guó)G5。
報(bào)名開(kāi)始：2023年6月
報(bào)名截止：2023年11月30
中國(guó)賽區(qū)初級(jí)賽時(shí)間：2023年12月
中國(guó)賽區(qū)決賽時(shí)間：2024年4月
全球總決賽時(shí)間：2024年5月
Pre Division 入門(mén)組別（不參與全球站）
7-9年級(jí)
David Ricardo Division 初級(jí)組別
9-12年級(jí)
Adam Smith Division 高級(jí)組別
9-12年級(jí)
（組隊(duì)要求：同組隊(duì)員必須組別相同）
NEC適合7-12年級(jí)的面向?qū)?jīng)濟(jì)學(xué)，金融學(xué)，國(guó)際關(guān)系，政治學(xué)等文商科等領(lǐng)域感興趣的中學(xué)生；
從參賽水平上來(lái)說(shuō)無(wú)論是新手小白還是在經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)豐富的大佬都可以參加。不同難度的組別設(shè)置就幫助大家區(qū)分開(kāi)了難度。
如果已經(jīng)學(xué)過(guò)AP經(jīng)濟(jì)學(xué)或其他體系的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，那么這個(gè)競(jìng)賽將更值得一試，因?yàn)榇蟛糠謨?nèi)容都是和體系內(nèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的考點(diǎn)重合的，不需要再花費(fèi)大量的時(shí)問(wèn)學(xué)習(xí)全新的知識(shí)。
Pre組別的題目與AP真題比較相對(duì)簡(jiǎn)單。Dr組與AS組題目與AP真題相比要更難，且加入了時(shí)事測(cè)評(píng)的環(huán)節(jié)，所以需要額外學(xué)習(xí)一些知識(shí)點(diǎn)，比較適合對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有深度研究的同學(xué)報(bào)名。
早報(bào)名，早準(zhǔn)備!
需要代報(bào)名服務(wù)，可以添加微信：xiniujiaoyu3
報(bào)名時(shí)請(qǐng)任選其中一天（具體時(shí)間待定）
研習(xí)內(nèi)容：Qualifying Test 經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)
Qualifying Test經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)
Critical Thinking案例大剖析
Super Econ經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新問(wèn)答
Quiz Bowl經(jīng)濟(jì)超級(jí)碗
Qualifying Test經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)
Critical Thinking案例大剖析
Quiz Bowl經(jīng)濟(jì)超級(jí)碗
本環(huán)節(jié)以客觀題測(cè)評(píng)為主，包含微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與時(shí)事，全面考查學(xué)生的基本經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)和科學(xué)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的能力。
學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行符合邏輯的分析、展示，并與特追評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。此環(huán)節(jié)不僅考察學(xué)生的公眾演講能才與臨場(chǎng)應(yīng)變能力，同時(shí)培養(yǎng)審辯性思維習(xí)慣。
經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新挑戰(zhàn)將以緊張、刺激、有趣的形式,重點(diǎn)考察學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
優(yōu)勝隊(duì)伍兩兩對(duì)決，以現(xiàn)場(chǎng)搶答的活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生的專注力與推測(cè)力進(jìn)行直接評(píng)測(cè)，在規(guī)定時(shí)限未到之前，率先搶答的隊(duì)伍若回答錯(cuò)誤，將會(huì)讓對(duì)手搶占先機(jī)，是經(jīng)濟(jì)學(xué)博弈的最佳體現(xiàn)。
組隊(duì)人數(shù)：2-4人；
參與條件：從未學(xué)習(xí)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，或者僅學(xué)過(guò)IGCSE入門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)其中一門(mén)課程；
組別介紹：該組別考核內(nèi)容緊密聯(lián)系生活中的案例，激發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣，為中學(xué)階段選修經(jīng)濟(jì)學(xué)高階課程做準(zhǔn)備；
人群定位：沒(méi)有確實(shí)未來(lái)專業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)零基礎(chǔ)的學(xué)生，Pre組別可以幫助萌新們了解經(jīng)濟(jì)學(xué)是什么，為高中的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，并判斷自己是否喜歡這個(gè)學(xué)科并以此為專業(yè)。
考察內(nèi)容：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
組隊(duì)人數(shù)：4人；
參與條件：僅學(xué)習(xí)過(guò)IBDP、AP、AS課程體系中微觀、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)其中一門(mén)課程；
組別介紹：該組別側(cè)重考察經(jīng)濟(jì)學(xué)中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和理論理解，鞏固學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，為本科相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備；
人群定位：
理工科學(xué)生——向招生官呈現(xiàn)出一個(gè)文理兼修全面發(fā)展的形象；
人文社科學(xué)生——社會(huì)科學(xué)的研究對(duì)象都是人類社會(huì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)逐漸與其他社會(huì)科學(xué)結(jié)合產(chǎn)生了行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)等多個(gè)交叉學(xué)科，一定要打好經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。
考察內(nèi)容：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)時(shí)事
組隊(duì)人數(shù)：4人；
參與條件：不設(shè)門(mén)檻；
組別介紹：該組別涉及定性定量的辨析考察，側(cè)重經(jīng)濟(jì)學(xué)中的理論理解和應(yīng)用，提升學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)研究能力，為未來(lái)在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域深造做準(zhǔn)備；
人群定位：對(duì)于未來(lái)要申請(qǐng)財(cái)商經(jīng)方向，尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)方向的同學(xué)，建議挑戰(zhàn)AS組別，AS組別既可以街接到大一學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時(shí)也是中學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)的最高殿堂，是財(cái)商經(jīng)學(xué)子的不二選擇！
考察內(nèi)容：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)時(shí)事
NEC China中國(guó)初賽獎(jiǎng)項(xiàng)
按照華北、華東、華中、華西和華南五個(gè)區(qū)域設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，
分別為David Ricardo組別和Adam Smith組別：
區(qū)域團(tuán)隊(duì)總分獎(jiǎng)
區(qū)域個(gè)人總分獎(jiǎng)
單科滿分獎(jiǎng)
團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)獎(jiǎng)
NEC China Finals中國(guó)總決賽獎(jiǎng)項(xiàng)
團(tuán)隊(duì)總分獎(jiǎng)
最佳思辨獎(jiǎng)（Critical Thinking）
經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新賽單項(xiàng)獎(jiǎng)（Super Econ?。?/span>
經(jīng)濟(jì)超級(jí)碗單項(xiàng)獎(jiǎng)（Quiz Bowl）
個(gè)人總分獎(jiǎng)
最具價(jià)值隊(duì)員獎(jiǎng)
個(gè)人單科滿分獎(jiǎng)
NEC比賽受到各國(guó)學(xué)術(shù)界、金融界及商業(yè)界的廣泛認(rèn)可，超過(guò)20%的決賽選手被哈佛、耶魯、斯坦福、牛津等世界名校錄取
NEC的知識(shí)體系與多種國(guó)際課程體系（AP / IB / A-Level 等）高度兼容，并且環(huán)節(jié)設(shè)置形式多樣、考評(píng)體系覆蓋廣泛，這將幫助選手學(xué)習(xí)更深層次的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。
中國(guó)區(qū)晉級(jí)的選手將和美國(guó)50個(gè)州的晉級(jí)選手在紐約同臺(tái)競(jìng)技，收獲跨文化的交流和成長(zhǎng)體驗(yàn)。
NEC對(duì)經(jīng)濟(jì)理論的概念辨析、對(duì)國(guó)際時(shí)事的同步跟進(jìn)以及對(duì)真實(shí)案例的綜合探究，都會(huì)幫助參賽選手在整段NEC競(jìng)賽過(guò)程中學(xué)習(xí)以批判性的思維洞察世界，多角度、全方位的提升財(cái)商素養(yǎng)。
參賽學(xué)生需組隊(duì)參加比賽，在比賽過(guò)程中與組員的溝通協(xié)調(diào)和商討解決方案，都能在一定程度上提高團(tuán)隊(duì)合作能力。
犀牛教育在北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州、蘇州、無(wú)錫、重慶、合肥、武漢、山東、濟(jì)南、成都等城市均有線下校區(qū)，線上線下同步授課，中英雙語(yǔ)/全英教學(xué)，基礎(chǔ)/強(qiáng)化/沖刺各種班型，滿足不同學(xué)員需求，助力學(xué)員沖分拿獎(jiǎng)！
