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風(fēng)靡上海的AMC8競(jìng)賽對(duì)升學(xué)有什么幫助?上海AMC8競(jìng)賽線下輔導(dǎo)~

發(fā)布時(shí)間:2023-11-15 09:29:30 編輯:犀牛牛來(lái)源:犀牛國(guó)際教育

風(fēng)靡上海家長(zhǎng)雞娃圈的國(guó)際競(jìng)賽——AMC8競(jìng)賽,對(duì)升學(xué)有什么幫助?上海學(xué)校對(duì)AMC8競(jìng)賽認(rèn)可度高嗎?AMC8競(jìng)賽屬于國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽,主要是考察和鍛煉數(shù)學(xué)思維,那么如何培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)思維參加AMC8競(jìng)賽呢?附上海AMC8競(jìng)賽線下輔導(dǎo),犀牛國(guó)際上海校區(qū)分布在浦東和徐匯,小班教學(xué),多種班型選擇!那么上海AMC8競(jìng)賽線下輔導(dǎo)費(fèi)用怎么樣?課程大綱設(shè)置是怎么樣的呢?

 

 
 
AMC8競(jìng)賽優(yōu)勢(shì)

AMC8競(jìng)賽成績(jī)?cè)谛∩鯎裥V芯哂幸欢ǖ膮⒖純r(jià)值。在上海,AMC8成績(jī)是申請(qǐng)三公學(xué)校的重要參考指標(biāo)。此外,AMC8成績(jī)還可以作為申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校和國(guó)外名校的加分項(xiàng)。

AMC8競(jìng)賽適合以下類(lèi)型的孩子:

  • 想增加小升初擇校申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生;

  • 想轉(zhuǎn)軌進(jìn)入國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生;

  • 想申請(qǐng)美高或申請(qǐng)國(guó)外名校的學(xué)生;

 

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AMC8競(jìng)賽在上海學(xué)校的認(rèn)可度

 

AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽在上海享有高度認(rèn)可。無(wú)論是在小升初階段,目標(biāo)沖刺“三公”學(xué)校,還是在申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校的過(guò)程中,AMC競(jìng)賽都發(fā)揮了重要的助力作用,被視為受到體制內(nèi)和體制外學(xué)校共同認(rèn)可的國(guó)際競(jìng)賽。

對(duì)于上海的“三公”學(xué)校,許多家長(zhǎng)都對(duì)其并不陌生。在2023年的“三公”學(xué)校面試中,AMC8與小托福的組合表現(xiàn)突出,引人注目。而申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校時(shí),競(jìng)賽背景和AMC競(jìng)賽的含金量更是受到高度重視。令人欣喜的是,不少?lài)?guó)際學(xué)校的入學(xué)考試甚至直接采用了AMC競(jìng)賽的原題。

 

 
 
如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維備考AMC8競(jìng)賽

 

在AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī),對(duì)孩子逆向思維的能力培養(yǎng)是不可或缺的。

逆向思維在數(shù)學(xué)證明中的分析法、反證法以及概率題中都有所體現(xiàn),這不僅有助于孩子解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,還能幫助他們跳出傳統(tǒng)的思維模式,從不同的角度審視問(wèn)題。逆向思維的應(yīng)用不僅在科學(xué)與工程等理工科領(lǐng)域有著廣泛的體現(xiàn),在心理學(xué)領(lǐng)域也同樣有著重要的應(yīng)用。

為了讓孩子在AMC競(jìng)賽中脫穎而出,家長(zhǎng)們需要關(guān)注培養(yǎng)孩子的三種思維習(xí)慣。

第一種思維習(xí)慣是數(shù)學(xué)與邏輯思維。

AMC競(jìng)賽要求考生運(yùn)用數(shù)學(xué)與邏輯思維來(lái)解決實(shí)際生活場(chǎng)景中的問(wèn)題。在AMC題型中,涉及到許多實(shí)際生活中的應(yīng)用場(chǎng)景,如航班往返的時(shí)間差等。為了培養(yǎng)孩子這方面的思維能力,家長(zhǎng)可以在日常生活中,有意識(shí)地給孩子提出一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的“小考題”,讓他們從生活細(xì)節(jié)中感受數(shù)學(xué)之美。通過(guò)這種方式,孩子可以更好地理解數(shù)學(xué)與邏輯思維的重要性,并逐漸培養(yǎng)出解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

第二種思維習(xí)慣是系統(tǒng)性思維。

在做AMC數(shù)學(xué)題時(shí),家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子從不同方向思考同一道題的答案,對(duì)同一問(wèn)題進(jìn)行多方向思考。這有助于孩子在掌握做題背后規(guī)律的同時(shí),培養(yǎng)他們的系統(tǒng)性思維與發(fā)散思維。系統(tǒng)性思維強(qiáng)調(diào)在解決某一問(wèn)題時(shí),不要將這個(gè)問(wèn)題視為一個(gè)孤立的問(wèn)題,而是要找到其中的關(guān)聯(lián)性,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的思考。通過(guò)引導(dǎo)孩子從不同角度思考問(wèn)題,可以幫助他們建立系統(tǒng)性思維習(xí)慣,從而更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

第三種思維習(xí)慣是逆向思維。

逆向思維在AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽中具有重要的作用。在數(shù)學(xué)證明中的分析法、反證法以及概率題中,逆向思維都得到了充分的體現(xiàn)。這種思維方式需要孩子跳出傳統(tǒng)的思維模式,從不同的角度去解決問(wèn)題。逆向思維不僅有助于孩子解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,還能幫助他們拓展視野,掌握更多的解題技巧和方法。為了培養(yǎng)孩子的逆向思維能力,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子嘗試從問(wèn)題的反面思考,引導(dǎo)他們運(yùn)用反向推理、反證法等技巧來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí),也可以通過(guò)一些逆向思維的訓(xùn)練游戲和活動(dòng)來(lái)提高孩子的逆向思維能力。

總之,為了讓孩子在AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽中脫穎而出,家長(zhǎng)需要注重培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)與邏輯思維、系統(tǒng)性思維和逆向思維能力。這些思維習(xí)慣的培養(yǎng)不僅有助于孩子在競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī),還能提高他們的綜合素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)引導(dǎo)孩子從不同角度思考問(wèn)題、培養(yǎng)他們的系統(tǒng)性和逆向思維能力,可以幫助他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

 

 
 
上海AMC8競(jìng)賽線下輔導(dǎo)

 

上海犀牛國(guó)際教育為了滿足不同基礎(chǔ)學(xué)生高效備考AMC8,特意開(kāi)設(shè)Pre-AMC8課程、AMC8基礎(chǔ)班、AMC8強(qiáng)化班、AMC8沖刺班等班級(jí),真正實(shí)現(xiàn)一站式?jīng)_獎(jiǎng)!
 

  • 3-4年級(jí) :Pre-AMC8課程;

  • 5-6年級(jí):AMC8基礎(chǔ)班、AMC8強(qiáng)化班、AMC8沖刺班;

  • 7-8年級(jí) :AMC8沖刺班、Pre-AMC10課程;

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Pre-AMC8課程

Pre-AMC8課程的內(nèi)容主要是AMC8的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

 

教學(xué)大綱結(jié)合小學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)6個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)穩(wěn)步提高。低年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備考試最大的困難是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)有太多漏洞,很多內(nèi)容還沒(méi)有學(xué)會(huì),所以他們?cè)谧鰡?wèn)題時(shí)不理解,在聽(tīng)課時(shí)也不理解,許多中等難度的問(wèn)題無(wú)法回答。

 

Pre-AMC8課程更符合低年級(jí)學(xué)生的課堂數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu),課堂主題更加集中,對(duì)知識(shí)的挖掘更加合理。

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AMC8基礎(chǔ)班

AMC8考點(diǎn)涵蓋8年級(jí)及以下相關(guān)內(nèi)容,基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容廣泛。基礎(chǔ)課以AMC8競(jìng)賽知識(shí)點(diǎn)為主要教學(xué)內(nèi)容,系統(tǒng)梳理各章基礎(chǔ)知識(shí),確保學(xué)生不遺漏知識(shí)點(diǎn)。

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AMC8強(qiáng)化班

AMC8強(qiáng)化階段主要克服AMC8競(jìng)賽中的問(wèn)題。AMC8比賽中難度較大的問(wèn)題往往會(huì)將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)到同一個(gè)問(wèn)題中,考察學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維。AMC8強(qiáng)化階段課程帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)每個(gè)主題進(jìn)行分類(lèi)和講解,幫助學(xué)生掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

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AMC8沖刺班

AMC8沖刺階段主要是提高學(xué)生答題節(jié)奏,掌握比賽技巧,幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài),進(jìn)入比賽節(jié)奏。借助多年AMC競(jìng)賽真題進(jìn)行模考,對(duì)中難題和難題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,幫助學(xué)生全面提升和沖刺獎(jiǎng)項(xiàng)。

 

上海犀牛國(guó)際校區(qū)圖
 

 

犀牛國(guó)際上海徐匯校區(qū)位于徐匯區(qū)飛洲國(guó)際大廈,上海浦東校區(qū)位于浦東新區(qū)商城路660號(hào)樂(lè)凱大廈。針對(duì)AMC競(jìng)賽開(kāi)設(shè)Pre-AMC8、AMC8、Pre-AMC10、AMC10、AMC12系列

 

 

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