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發(fā)布時(shí)間：2023-10-07 10:53:29 編輯：橙子來源：犀牛國際教育
AMC8數(shù)學(xué)競賽面向8年級(jí)及以下學(xué)生，目前國內(nèi)很多小學(xué)生報(bào)名參加考試，但小學(xué)生由于知識(shí)點(diǎn)漏洞較多，容易在備考學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)各種問題。那么，AMC8競賽究竟是自學(xué)知識(shí)點(diǎn)還是跟隨競賽老師來學(xué)習(xí)呢？報(bào)班學(xué)習(xí)又要怎樣選擇適合自己的課程呢？
授課老師是教授課程的核心，一個(gè)優(yōu)秀的授課老師可以憑借多年授課經(jīng)驗(yàn)判斷出學(xué)生的基礎(chǔ)、短板以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等多方面，結(jié)合孩子實(shí)際情況對(duì)癥下藥，針對(duì)性教學(xué)，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠真正的學(xué)有所得，學(xué)有所用。
課程設(shè)置包括班型、授課方式、課程大綱等多個(gè)方面，例如班型設(shè)置，大班教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，但授課老師需要估計(jì)大量學(xué)生基礎(chǔ)，很難針對(duì)性教學(xué)。
一對(duì)一的課程完全能夠掌握孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，在老師的引導(dǎo)下可以穩(wěn)步提升，但需要學(xué)生本人有足夠的自控能力，確保自己在課堂以及課堂外能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。
結(jié)合此前教學(xué)成果，可以看到不同基礎(chǔ)學(xué)員在經(jīng)過培訓(xùn)后的大體情況，對(duì)比自己家孩子基礎(chǔ)，也可以有個(gè)初步的預(yù)判。
配套資源方面，可以查看機(jī)構(gòu)是否提供相關(guān)學(xué)習(xí)資料等，結(jié)合資料內(nèi)容拓寬學(xué)習(xí)思路。
可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、學(xué)習(xí)過課程的學(xué)生等等，來了解其他人對(duì)機(jī)構(gòu)課程的評(píng)價(jià)。
犀牛專注于國際競賽，針對(duì)AMC8競賽開設(shè)Pre-AMC8、基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班等多種班型，旨在幫助不同基礎(chǔ)學(xué)員穩(wěn)步提升競賽綜合實(shí)力。
* Pre-AMC8
Pre-AMC8課程主要面向低年級(jí)備考AMC8競賽的學(xué)員，授課內(nèi)容以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主，幫助學(xué)員打破知識(shí)壁壘，鞏固自身基礎(chǔ)，以AMC8競賽低齡成就獎(jiǎng)為目標(biāo)，帶領(lǐng)學(xué)員提升綜合硬實(shí)力。
* 基礎(chǔ)班
AMC8考點(diǎn)范圍涵蓋8年級(jí)及以下的相關(guān)內(nèi)容，基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容廣，基礎(chǔ)班以AMC8競賽知識(shí)點(diǎn)為主要授課內(nèi)容，系統(tǒng)梳理各個(gè)章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)，確保學(xué)員沒有知識(shí)點(diǎn)遺漏。
* 強(qiáng)化班
強(qiáng)化階段主要攻克AMC8競賽中難題部分，AMC8競賽中難度較高的題目往往都會(huì)將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在同一道題目中，考察學(xué)員的數(shù)學(xué)邏輯思維。強(qiáng)化階段課程帶領(lǐng)學(xué)員分類講解各個(gè)專題，幫助學(xué)生做到對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。
* 沖刺班
沖刺階段主要提升學(xué)生答題節(jié)奏，掌握競賽技巧，幫助學(xué)員調(diào)整狀態(tài)進(jìn)入競賽節(jié)奏。借助AMC競賽歷年考試真題進(jìn)行?？迹瑢?duì)中等難度題目、難題分類進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生全面提升，沖刺獎(jiǎng)項(xiàng)。
犀牛國際教師團(tuán)隊(duì)國際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富，由眾多美國TOP 20、英國G5等世界知名院校的博士、碩士組成，包括來自劍橋大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、杜克大學(xué)、萊斯大學(xué)、墨爾本大學(xué)等等
