學Alevel之前必須要學IGCSE嗎?附IGCSE&Alevel同步/先行培優(yōu)班

　　學Alevel之前必須要學IGCSE嗎?附IGCSE&Alevel同步/先行培優(yōu)班！有沒有必要非要上完整的IGCSE呢，最后考出A Level不就可以了么?那兩年的IGCSE和一年的Pre A Level有什么差別呢?相信這些都是大家比較關(guān)注的問題，今天小編來給大家一一解答，方便大家參考！

       有沒有必要非要上完整的IGCSE呢，最后考出A Level不就可以了么?

　　首先，完整的劍橋IGCSE要求，學生必須完成5個門類的7門學科學習并通過全球統(tǒng)考。

　　IGCSE一共有70門學科，學生可以結(jié)合自己的興趣來拓展和組合科目。IGCSE課程可以為學生下一步的學業(yè)深造奠定堅實的技能、思維、跨學科綜合、語言等能力的基礎(chǔ)。

　　IGCSE和A Level關(guān)系密切，可以說A Level是IGCSE的延續(xù)，沒有IGCSE的基礎(chǔ)，學習A Level會非常困難。

　　那兩年的IGCSE和一年的Pre A Level有什么差別呢?

　　下面就以ULC劍橋國際高中為例具體來看看。

　　該校目前主要采用IGCSE和A-Level課程，通過學科組合滿足不同年級學生的學習需求。

　　IGCSE課程

　　學制兩年?適用于G9-10年級

　　必修課：數(shù)學、中文、英語、生物、化學、物理、體育、個人、社交及健康教育

　　選修課：會計、社會學、藝術(shù)與設(shè)計、商務(wù)研究、計算機科學、經(jīng)濟、地理、歷史、音樂

　　學制一年?適用于G10年級

　　英語、數(shù)學、化學、經(jīng)濟、物理、中文、體育、個人、社交及健康教育

　　從上面可以看出IGCSE一年制和兩年制很明顯的區(qū)別就是，前者的課程沒有后者的豐富。要在一年的時間里學完兩年的主要課程，那就不得不丟掉很多課外的活動，這些活動課程對于學生個人能力的發(fā)展以及大學的申請也是有一定影響的的。

　　因此，如果能力一般，建議盡量讀完整的兩年課程，這不僅是因為課程科目較多，還有授課方式與授課內(nèi)容與國內(nèi)相比有較大的差異，對于剛開始接觸這類國際課程的學生來說，在適應(yīng)能力和語言方面都是比較大的考驗。

　　想準確把握孩子目前的知識儲備和學習能力，明確從哪些方面準備入學考試，可以通過國際高中擇校備考測評來了解下!結(jié)合歷年各大國際高中入學測試卷，由國際高中擇校老師1V1多維度準確評估學生目前的情況與入學差距，幫助孩子和家長找準自己的定位，明確入學考試的準備方向，助力學校選擇!

　　IGCSE&Alevel同步/先行培優(yōu)班

　　同步培優(yōu)課程

　　貼合國際學校課程進度，解決學生在課堂上遇到的問題，幫助學生鞏固IGCSE課程的同時提升學術(shù)能力。

　　適合學生

　　在校期間IGCSE課程跟不上進度的同學;

　　不滿于學校IGCSE課程進度，提前預習的學生。

　　考前沖刺課程

　　即將面對考試，但對于考試把握不足，需要結(jié)合歷年考題匯總錯題集及補充考試技巧，通過考前突擊訓練達到預期成績的學生。

　　適合學生

　　臨近考期想集中復習的學生。

　　銜接輔導課程

　　為即將接軌國際學校的學生單獨設(shè)立的過渡課程，以便學生能快速適應(yīng)國際學校授課模式及上課進度，提前扎實學術(shù)基礎(chǔ)。

　　適合學生

　　體制內(nèi)學校轉(zhuǎn)體制外學校的學生;

　　需適應(yīng)國際學校授課方式的學生。

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