發(fā)布時(shí)間:2023-08-30 09:28:14
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近日,托福青少測(cè)試官方正式宣布,從2023年10月28日考試場(chǎng)次開(kāi)始,托福青少測(cè)試正式加入寫(xiě)作考試,實(shí)現(xiàn)“聽(tīng)力-閱讀-語(yǔ)法-口語(yǔ)-寫(xiě)作“的全方位檢測(cè)和查漏補(bǔ)缺,這也預(yù)示著小托福的難度將會(huì)有所提升!
小托福寫(xiě)作單項(xiàng)將以機(jī)考形式推出,并通過(guò)多元有趣的題型設(shè)計(jì),全面挖掘考生寫(xiě)作能力的優(yōu)勢(shì)及薄弱項(xiàng),為考生、家長(zhǎng)及教師提供有效的提升建議。
小托福寫(xiě)作單項(xiàng)包含4大部分,共5小題,考試總時(shí)長(zhǎng)為40分鐘。
選詞填空部分,系統(tǒng)將會(huì)提供一個(gè)文段,需要孩子根據(jù)上下文文意,并結(jié)合語(yǔ)境、時(shí)態(tài)等選擇正確的詞匯/詞組進(jìn)行填寫(xiě)。
郵件回復(fù)部分,系統(tǒng)會(huì)提供一封來(lái)信,要求孩子需要組織語(yǔ)言去回復(fù)來(lái)信上的所有問(wèn)題,同時(shí)系統(tǒng)也會(huì)強(qiáng)調(diào)要仔細(xì)檢查寫(xiě)作過(guò)程中的語(yǔ)法、句式等問(wèn)題。
觀點(diǎn)寫(xiě)作部分,系統(tǒng)會(huì)給出一個(gè)具有爭(zhēng)議性的話題,比如校園中是否需要讓學(xué)生使用手機(jī)等,要求孩子選擇自己的立場(chǎng),并加以案例、論證等去支撐自己的觀點(diǎn)/論點(diǎn)。
聽(tīng)力概述部分,系統(tǒng)會(huì)先給出一段音頻,孩子需要聽(tīng)清楚整個(gè)音頻所傳達(dá)的內(nèi)容,并抓取其中的重要信息。其后,需要孩子完整地用文字的形式去“復(fù)述”音頻信息,并盡可能地展示更多的細(xì)節(jié)內(nèi)容。
小托福寫(xiě)作考試部分分?jǐn)?shù)為0-16分,能夠檢測(cè)CEFR A2-B2水平,并享有獨(dú)立成績(jī)單和證書(shū)。
在上個(gè)月,也有學(xué)生在小托福ETS上??荚囍行?/span>,作為寫(xiě)作體驗(yàn)官參與了小托福單項(xiàng)寫(xiě)作的內(nèi)部測(cè)評(píng)。讓我們看看小托福寫(xiě)作難度如何?
本場(chǎng)考試文章題目回憶:
共兩篇文章,每篇70-80字,每篇有4-5個(gè)空,每個(gè)空有4-5個(gè)選項(xiàng)。
第一篇主題關(guān)于Egypt civilization & Agriculture;第二篇主題關(guān)于Helium on the moon;文章涉及到了人文、地理、歷史、科學(xué)等多個(gè)方面,重點(diǎn)考察了學(xué)生的詞匯量、語(yǔ)法、語(yǔ)用及綜合學(xué)科儲(chǔ)備的能力。
此部分重點(diǎn)考察學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用Language Use能力。題目為兩篇英文文章,共涵蓋8-10處錯(cuò)誤,要求學(xué)生進(jìn)行修改。在屏幕左邊會(huì)顯示錯(cuò)誤的英文段落,其中4處錯(cuò)誤的部分會(huì)有熒光色標(biāo)注;右側(cè)是同樣的文章,空在文章里面,點(diǎn)擊每個(gè)空格會(huì)出現(xiàn)選項(xiàng),學(xué)員可進(jìn)行作答。
本場(chǎng)考試文章題目回憶:
閱讀一封150字左右的郵件,然后以郵件的形式回答以下三個(gè)問(wèn)題(信息都包含在閱讀中):
假如你是Gabriel,
Do you want to make cakes or cookies? And why?
When do you sell the food, after the volleyball match or at the weekends? And why?
Where do you donate the money?
該部分考試主要是對(duì)應(yīng)用文體的考查,形式為郵件。電腦界面上左側(cè)會(huì)呈現(xiàn)一封郵件,學(xué)生讀完后在界面右側(cè)進(jìn)行答題。左側(cè)郵件中會(huì)給出學(xué)生一些具體的需要回復(fù)的問(wèn)題,在右側(cè)邊框中進(jìn)行回答即可。旨在通過(guò)該部分,考查學(xué)生在日常生活中運(yùn)用寫(xiě)作進(jìn)行溝通交流的能力。
本場(chǎng)考試文章題目回憶:
Do you prefer to study alone or study in groups? 要求100-150詞。
形式類(lèi)似于TOEFL的獨(dú)立寫(xiě)作,但難度及要求低于TOEFL,主要為觀點(diǎn)類(lèi)議論文的寫(xiě)作及考查。學(xué)生需要在10分鐘之內(nèi)結(jié)合題目完成一篇100-150詞長(zhǎng)度的文章并陳述自己的觀點(diǎn)及論據(jù)。旨在通過(guò)該部分結(jié)合具體的話題考查學(xué)生在話題討論Topic Development和語(yǔ)言運(yùn)用Language Use兩個(gè)維度的能力表現(xiàn)。
本場(chǎng)考試文章題目回憶:
Look at a diagram of population growth, then listen to a lecture about anthropology, a professor will talk about two factors that lead to population growth. 先看一張圖,再聽(tīng)一個(gè)關(guān)于人類(lèi)學(xué)的學(xué)術(shù)講座。Summarize the lecture the professor has talked about,要求100-150字。
該部分考類(lèi)似于TOEFL的綜合寫(xiě)作,考試中學(xué)生會(huì)聽(tīng)到老師就某一學(xué)術(shù)話題的一段講座,學(xué)生對(duì)講座內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納,10分鐘內(nèi)完成100-150字的文章。旨在通過(guò)該部分結(jié)合具體的學(xué)術(shù)話題考查學(xué)生在話題討論Topic Development和語(yǔ)言運(yùn)用Language Use兩個(gè)維度的能力表現(xiàn)。
犀牛教育小托福課程安排已出,火熱招生中,適用于11-17歲的學(xué)生,包含對(duì)閱讀理解、聽(tīng)力理解、語(yǔ)言形式與含義以及口語(yǔ)能力的考察。蕞近將迎來(lái)暑假,6-9月還沒(méi)有寫(xiě)作項(xiàng)目的加入,建議同學(xué)們抓緊暑假時(shí)間備考!
適合學(xué)員:時(shí)間零散,上課時(shí)間自由靈活;單項(xiàng)薄弱,需要針對(duì)性備考輔導(dǎo),快速提升。
課程優(yōu)勢(shì):量身定制的一對(duì)一培訓(xùn)模式,可以滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的學(xué)習(xí)需求,打造360度個(gè)性化國(guó)際教育解決方案。
適合學(xué)員:時(shí)間集中,階段性完整備考,基礎(chǔ)入門(mén)或強(qiáng)化沖分;課堂氛圍能激發(fā)更強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
課程優(yōu)勢(shì):小班規(guī)模能讓授課老師顧及到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,有助于學(xué)生之間整體形成一個(gè)相互促進(jìn)、共同提升的學(xué)習(xí)團(tuán)體。在教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍中,老師更能發(fā)揮出講課優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)課堂帶動(dòng)性和感染性,提高學(xué)生聽(tīng)課的專(zhuān)注力。
小托福02-21
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