袋鼠數(shù)學(xué)競賽由澳大利亞著名數(shù)學(xué)家 Peter O ’ Halloran 于1980年發(fā)起。1991年，法國兩位著名數(shù)學(xué)教育家成立正式競賽組委會并在歐洲推廣該項賽事，將該競賽正式取名為“袋鼠數(shù)學(xué)競賽”。

第一遍看這個題目的時候有點懵，再仔細看題目、看圖案，才發(fā)現(xiàn)，原來每只瓢蟲身上都有圓點，而圓點的數(shù)量也各不一樣，因此文中強調(diào)了一句“in the order of increasing number of dots”，必須要理解這句話，才能明白需要根據(jù)圓點的數(shù)量來連接瓢蟲的道理。這題的答案是D

02  視覺感知能力

視覺訓(xùn)練也是非常重要，先是能捕捉圖像，然后分析圖像，并且在大腦里能還原圖像。特別是對于數(shù)學(xué)里面的平面幾何、立體幾何，這完全就是視覺感知能力的一個體現(xiàn)。看下面這道1、2年級的視覺訓(xùn)練題目，問一個圖像顏色交換一下后會變成什么樣子？答案是E。

3、4年級，還是同樣的圖案，但是對孩子思維難度要求更高。你看下面的題目，不僅僅是需要孩子將顏色交換一下，還需要將圖像旋轉(zhuǎn)一下，問最后變成什么樣子？答案選E。

03 數(shù)學(xué)建模能力

我們看下面這道3、4年級的題目，有4個球，分別是10g、20g、30g和40g，根據(jù)圖里面的天平指示，問哪個球是30g？

這道題目就需要孩子能根據(jù)圖像所示建立一個數(shù)學(xué)模型，否則這道題目TA是做不出來的！這個數(shù)學(xué)模型應(yīng)該是下面這個樣子：

第一個模型是：A+B > C+D，這對應(yīng)于第一張圖，表示A和B的重量比C和D的重量重。

 第二個模型是：B+D = C。這對應(yīng)于第二張圖，表示B和D的重量和C一樣重。

袋鼠數(shù)學(xué)競賽如何獲獎？

 

袋鼠數(shù)學(xué)競賽根據(jù)參加選手學(xué)齡分為了L1-L6不同等級進行，L0 和L1在線考試提供中文讀題功能，確保小選手都能聽懂題目，學(xué)生可以選擇報名高于所在年級的級別考試，不允許選擇低于所在年級的級別，該獎項將按等級和級別分別評判。

 賽事將根據(jù)各個級別不同設(shè)置不同的試題及評分標(biāo)準(zhǔn)：

30個多項選擇題，滿分為150（起始分數(shù)為30）問題1-10得3分。問題11-20得4分。問題21-30得5分。（錯誤答案將被扣1分，空白答案將不被扣分。）

賽區(qū)排名前10%

★Silver Award

賽區(qū)排名前20%

★Bronze Award

賽區(qū)排名前35%

★Proficiency Award

各賽區(qū)除全國獎項之外的前25%獲此獎

*每個等級單獨評獎，具體時間以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)～

犀牛袋鼠數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)

 

袋鼠競賽培訓(xùn)課程

犀牛教育(X-NEW)，由業(yè)內(nèi)多名教學(xué)專家共同組建，不乏來自英國牛津大學(xué)、美國萊斯大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等國際一流大學(xué)。其中有博士、碩士的學(xué)歷老師眾多，學(xué)術(shù)功底扎實，有的已經(jīng)執(zhí)教十余年，國際教育領(lǐng)域經(jīng)驗豐富。