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發(fā)布時(shí)間：2023-06-29 16:44:42 編輯：楊桐來(lái)源：犀牛國(guó)際教育
暑假到啦，許多家長(zhǎng)也一直在咨詢AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽，今天就帶著大家了解AMC8/AMC10/AMC12/AIME之間的關(guān)系，一起往下看吧！
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AMC競(jìng)賽時(shí)間安排
根據(jù)AMC競(jìng)賽官方公布的2023-2024賽季蕞新考試時(shí)間安排如下：
AMC8競(jìng)賽時(shí)間：2024年1月18-24日
AMC10/12A競(jìng)賽時(shí)間：2023年11月8日
AMC10/12B競(jìng)賽時(shí)間：2023年11月14日
AIMEⅠ競(jìng)賽時(shí)間：2024年2月1日
AIMEⅡ競(jìng)賽時(shí)間：2024年2月7日
美國(guó)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)(AMC)由美國(guó)數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)(MAA)舉辦，每年全球超過(guò)6000所學(xué)校的30萬(wàn)名同學(xué)參加，是全球最有影響力的青少年數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)活動(dòng)一。
美國(guó)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)包括了AMC8、AMC10/12、AIME、USAMO/USAJMO
AMC8主要面向8年級(jí)(初二)以下的初中和小學(xué)高年級(jí)學(xué)生
AMC10/12主要面向10年級(jí)(高一)和12年級(jí)(高三)以下的高中生
AIME主要是面向AMC10/12優(yōu)秀學(xué)生，
雖然美國(guó)的各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽也很多，但AMC無(wú)疑是美國(guó)數(shù)學(xué)的“國(guó)家級(jí)選秀”每年僅在北美地區(qū)正式登記參加比賽的學(xué)生就超過(guò)30萬(wàn)人次；
無(wú)論是從參賽人數(shù)、參賽范圍、參賽年齡，其他數(shù)學(xué)競(jìng)賽都是比不上的。
對(duì)中國(guó)學(xué)生而言，AMC是中學(xué)階段學(xué)生能夠普遍獲取、可被國(guó)外高中、大學(xué)所認(rèn)可的數(shù)學(xué)資優(yōu)證明：
AMC8對(duì)于要升美高的學(xué)生來(lái)說(shuō)有很大的幫助
AMC10/12優(yōu)秀的考試成績(jī)是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的“敲門(mén)磚”，受到美國(guó)排名前50大學(xué)的青睞，諸如MIT, 斯坦福，布朗、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)等已經(jīng)將AMC數(shù)學(xué)成績(jī)認(rèn)定為重要的申請(qǐng)指標(biāo)之一；
#AMC8
內(nèi)容范圍：與美國(guó)7、8年級(jí)數(shù)學(xué)大綱相對(duì)應(yīng)，包括（但不局限于）整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、比例、數(shù)論、日常的幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計(jì)、邏輯推理等。
考察細(xì)則：考試時(shí)間40分鐘，滿分25分，答對(duì)1題1分
#AMC10
內(nèi)容范圍：包括（但不局限于）整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、比例、數(shù)論、日常的幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計(jì)、邏輯推理等。不需要任何微積分和三角函數(shù)知識(shí)。
考察細(xì)則：考試時(shí)間75分鐘，滿分150分，答對(duì)1題6分
#AMC12
考察范圍：包括（但不局限于）整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、比例、數(shù)論、日常的幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計(jì)、邏輯推理等。不需要任何微積分知識(shí)。
考察形式及評(píng)分細(xì)則：考試時(shí)間75分鐘，滿分150分，答對(duì)1題6分
#AIME
考察范圍：包括（但不局限于）整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、比例、數(shù)論、日常的幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計(jì)、邏輯推理等。要求可以非常靈活創(chuàng)新地應(yīng)用高中數(shù)學(xué)進(jìn)行解題。
考察形式及評(píng)分細(xì)則：考試時(shí)間3小時(shí)，滿分15分，答對(duì)1題1分
沒(méi)有數(shù)學(xué)思維，刷再多題也沒(méi)用!!!
中國(guó)有全民奧數(shù)的熱潮，然而“數(shù)學(xué)競(jìng)賽考的是思維”這一點(diǎn)已經(jīng)被越來(lái)越淡化了。奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做得最多的就是：把奧數(shù)題目分門(mén)別類，然后制定不同的解題策略，甚至給出“口訣”——
雖然說(shuō)這些口訣確實(shí)涵蓋了解這些題目的核心思想，但如果一個(gè)孩子沒(méi)有題目的積累而是直接記住了這些口訣，做題就變成了對(duì)著口訣找條件的過(guò)程，對(duì)于題目本身的思考就沒(méi)有了。也就能變成了做題的機(jī)器！不利于培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維！
去考AMC，“套路口訣”可不管用!
AMC有著一支非常專業(yè)的命題委員會(huì)，由麻省理工學(xué)院、哈佛、普林斯頓等名校的專家組成。AMC命題不同于SAT等標(biāo)化考試中的數(shù)學(xué)題目，通常都是非常新穎的，而且有很多解法。如果專家發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題是在課本上出現(xiàn)過(guò)的，一定會(huì)舍棄它。“題庫(kù)”、“套路”什么的，AMC是不存在的（除非你要把歷年真題當(dāng)做題庫(kù)）。
AMC8 競(jìng)賽的題目將數(shù)學(xué)問(wèn)題融入生活場(chǎng)景。不僅僅注重孩子對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握和技能的熟練運(yùn)用，還需要學(xué)生具備靈活的思維技能、敏銳的數(shù)字直覺(jué)和創(chuàng)造性進(jìn)而培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。
4-6年級(jí)是學(xué)生激發(fā)數(shù)學(xué)潛力相對(duì)合適的時(shí)期(基礎(chǔ)好可從3年級(jí)開(kāi)始)。此時(shí)，接觸AMC競(jìng)賽可以讓學(xué)生在未來(lái)參加國(guó)際數(shù)學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)中感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的洞察力和理解。
G6-G8的同學(xué)可以從AMC8開(kāi)始入門(mén)，AMC8數(shù)學(xué)雖然是中英文雙語(yǔ)考試，但建議同學(xué)可以通過(guò)amc競(jìng)賽訓(xùn)練英文作答的方式，順利銜接IGCSE為以后參加AMC10/12比賽打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。也為未來(lái)IB/AP/ALEVEL等國(guó)際數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
G9-G12：展現(xiàn)數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力
護(hù)
AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽從代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合四個(gè)板塊出發(fā)，知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容和各大國(guó)際課程體系是貼合的。尤其是AMC12與IB、A-level知識(shí)點(diǎn)的重合度極高。所以備考AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽，不但拿到了高含金量獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)于學(xué)習(xí)國(guó)際課程也是有很大的幫助的，也順利搞定IB/AP/Alevel內(nèi)容，從而達(dá)到一舉多得的目的
AMC和AIME簡(jiǎn)單題還是很多的，但也有很困難很有意思的題目，這和國(guó)內(nèi)的題目風(fēng)格不太一樣，多見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)也是蠻有趣的。另外，前者只考選擇，后者你每道題要給一個(gè)為自然數(shù)的答案（所以衍生出來(lái)很多應(yīng)試技巧…），所以要是準(zhǔn)備時(shí)間不夠，而且想用聯(lián)賽題來(lái)輔助準(zhǔn)備，證明題可以適當(dāng)忽略。
AMC競(jìng)賽畢竟是屬于比較高級(jí)別的競(jìng)賽，尤其是AMC10和AMC12，難度還是很大的，如果不想花太多時(shí)間，就想考出非常理想的成績(jī)，那是不現(xiàn)實(shí)的。很多人對(duì)于AMC競(jìng)賽存在以下兩個(gè)誤區(qū)
誤區(qū)一：不是美國(guó)人的數(shù)學(xué)不好，而是他們的數(shù)學(xué)真的很難，所以要打敗的不是美國(guó)數(shù)學(xué)的差生，要打敗的是美國(guó)數(shù)學(xué)方面的優(yōu)等生。
誤區(qū)二：你以為與你競(jìng)爭(zhēng)的只有美國(guó)學(xué)生嗎？去美國(guó)留學(xué)不僅要打敗美國(guó)學(xué)生，還要打敗和我們競(jìng)爭(zhēng)的中國(guó)學(xué)生，以及在數(shù)學(xué)方面同樣具有天賦的世界其他各國(guó)的學(xué)生。
AMC 8、AMC 10和AMC 12的知識(shí)點(diǎn)有非常明顯的遞進(jìn)和連續(xù)性，這點(diǎn)不同于國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)奧賽，很多時(shí)候會(huì)跳出我們所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)理論和知識(shí)框架。擁有數(shù)學(xué)思維是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的關(guān)鍵。要鍛煉數(shù)學(xué)思維，需要在平時(shí)多做題，多思考，多問(wèn)為什么，多總結(jié)。寧可花較多的時(shí)間做一道題目，把過(guò)程和解法想明白，也不要為了刷題而刷題。
犀牛教育針對(duì)AMC競(jìng)賽輔導(dǎo)，有精致化小班教學(xué)，一對(duì)一教學(xué)兩種教學(xué)模式，課程按照學(xué)生基礎(chǔ)，劃分為基礎(chǔ)/強(qiáng)化/沖刺三個(gè)階段，對(duì)孩子進(jìn)行基礎(chǔ)水平測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果分班學(xué)習(xí)，真正的因材施教。
AMC課程亮點(diǎn)
①導(dǎo)師學(xué)歷背景好、經(jīng)驗(yàn)足、方法好
②教研不斷迭代優(yōu)化、教學(xué)內(nèi)容經(jīng)過(guò)嚴(yán)格把關(guān)
③課程設(shè)置形成學(xué)員預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、?？嫉膫淇奸]環(huán)
④精細(xì)定制、認(rèn)真落實(shí)、時(shí)刻關(guān)注，讓每位學(xué)員收獲【好成績(jī)】
◆ 課程類型：4-8人精品小班 / 一對(duì)一
◆ 授課模式：線上線下同步開(kāi)課，可回放不斷學(xué)習(xí)
◆ 授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué) / 純英文授課
◆校區(qū)地址：北京、上海、深圳、蘇州、無(wú)錫、南京、青島、杭州
