AMC10競賽備考規(guī)劃目標如何設置?AMC8和AMC10對比有什么區(qū)別?

　　01

　　AMC競賽體系介紹

　　AMC美國數(shù)學思維挑戰(zhàn)由美國數(shù)學協(xié)會(MAA)于1950年成立。每年全球超過6000所學校，30萬名學生參賽，AMC和它晉級后能參加的 AIME是美國大學申請最有價值的賽事和活動之一。

　　美國大學申請的許多學校表格中學生可以填寫AMC 和 AIME 的成績。在越來越多的學生在 SAT/SAT2 的數(shù)學部分中取得滿分的情況下，AMC的成績在選拔學生的過程中扮演了重要的角色。

　　02

　　AMC8和AMC10對比

　　AMC8

　　VS

　　AMC10

　　AMC8是針對八年級及以下學生的數(shù)學測驗，其測驗目的是為了增進學生對數(shù)學習題解答的能力。

　　MC10是針對十年級及以下學生的數(shù)學測驗，其測驗目的是在刺激學生對數(shù)學的興趣并開發(fā)學生的數(shù)學才能。

　　AMC8和10賽制設置

　　AMC8賽制設置

　　參賽資格：8年級或以下，且年齡不超過14.5歲

　　競賽時長：40分鐘

　　競賽題型：25道單項選擇題

　　競賽時間：每年1月份(具體時間以官方通知為準)

　　計分方式：答對一題得1分，答錯得0分，滿分25分。

　　AMC10賽制設置

　　參賽資格：10年級或以下，且年齡不超過17.5歲

　　競賽時長：75分鐘

　　競賽題型：25道單項選擇題

　　競賽時間：每年11月份(具體時間以官方通知為準)

　　計分方式：答對一題得6分，不答得1.5分，答錯得0分，滿分150分。

　　AMC8

　　AMC8的考點與7、8年級數(shù)學大綱相對應，包括(但不限于)整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、比例、數(shù)論、日常的幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計、邏輯推理等。

　　AMC10

　　AMC10競賽主要是針對10年級及以下學生，主要考察幾何、數(shù)論、概率及統(tǒng)計、排列組合等部分的內(nèi)容，但不涉及微積分，三角函數(shù)知識。

　　03

　　AMC8過渡到AMC10競賽

　　如果已經(jīng)學過AMC8，想要繼續(xù)進階到AMC10要如何備考呢?AMC8和amc10的對比在前面部分可以查看到底該如何準備呢?

　　相較于AMC8，AMC10的難度則是更上一層樓，考察的知識點范圍也更加廣泛。AMC10涉及的知識內(nèi)容包括初高中數(shù)學課程大綱里的內(nèi)容，這意味著同學們也需要更多的時間和精力進行備考。

　?、偃鎻土曋R點，然后再對單個的知識點的學習與深入挖掘，能夠舉一反三;

　?、趯⒏鱾€知識點進行串聯(lián)，鍛煉自己的數(shù)學思維和學習方法;

　?、圩詈笤偻ㄟ^刷歷年真題和?？迹龊弥R點的鞏固，在限定的時間內(nèi)完成答題，提前感受真實的考察氛圍。

　　04

　　AMC10競賽備考規(guī)劃目標

　　回到最開始的問題，AMC8還是AMC10如何選擇?如果已經(jīng)接觸過AMC8并且擁有了不錯的基礎和成績，建議直接備考amc10，AMC10是中階的競賽，直通更高階段的賽事。

　　目標是晉級：

　　那你需要的是足夠的數(shù)學競賽知識(通過老師進行專業(yè)培訓)相較于AMC8，AMC10的難度則是更上一層樓，考察的知識點范圍也更加廣泛。

　　目標斬獲前5%：

　　不斷夯實知識，將知識轉(zhuǎn)變成技巧(可以自己完成習題冊的訓練);

　　目標成為TOP1%：

　　那么你需要足夠多的訓練，形成習慣和肌肉記憶(這需要與頂尖老師進行問答，實現(xiàn)自我不斷反思和剖析， 改正自己短板，提升思考的深度與廣度)。