2024年AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽報(bào)名時(shí)間軸！AMC8怎么個(gè)人報(bào)名？

從2023年AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽的報(bào)名情況來(lái)看，如果學(xué)生所在的國(guó)際學(xué)校是合作學(xué)校，那么可以自己進(jìn)行個(gè)人報(bào)名，如果不是，則不可以。

主要原因是2023年AMC8取消了社會(huì)考點(diǎn)，只能在通過(guò)官方授權(quán)的考點(diǎn)進(jìn)行報(bào)考。2024年AMC8報(bào)名通知暫未公布，所以今年能否自己報(bào)名，暫時(shí)還沒(méi)有確切的答案！

① 找合作學(xué)校報(bào)名

如果學(xué)生所在學(xué)校是國(guó)際學(xué)校，可以聯(lián)系自己班級(jí)的數(shù)學(xué)老師了解詳情，如果學(xué)校是AMC競(jìng)賽合作學(xué)校，就可以由學(xué)校統(tǒng)一報(bào)名，或者在阿思丹理科小程序中報(bào)名;

② 找合作機(jī)構(gòu)報(bào)名

可以聯(lián)系國(guó)際教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一般會(huì)提供國(guó)際競(jìng)賽的相關(guān)代報(bào)名服務(wù)，不過(guò)一般機(jī)構(gòu)代報(bào)名時(shí)間會(huì)早于官方報(bào)名截止時(shí)間，所以需要提前聯(lián)系。

注意：犀牛教育可以針對(duì)學(xué)員提供代報(bào)名服務(wù)

很多家長(zhǎng)，在剛開(kāi)始接觸AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽的適合，會(huì)將國(guó)際競(jìng)賽和國(guó)內(nèi)奧數(shù)做對(duì)比，那么這二者之間到底是什么關(guān)系呢?

小學(xué)奧數(shù)和AMC8是不同的兩種數(shù)學(xué)活動(dòng)，適合的學(xué)生群體和重點(diǎn)也有所不同。奧數(shù)注重學(xué)生的創(chuàng)造性思維和挑戰(zhàn)性，但是需要具備一定的解題技巧和超前知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)能力，適合有數(shù)學(xué)天賦的孩子。而AMC8更注重學(xué)生的邏輯思維和基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，不需要高級(jí)的公式和出其不意的答題技巧，適合大部分學(xué)生。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，AMC8在數(shù)學(xué)上的學(xué)習(xí)依賴于從基本定理和數(shù)學(xué)思維，而奧數(shù)側(cè)重于技能和直覺(jué)。

奧數(shù)和AMC8的知識(shí)點(diǎn)有一定的重疊，學(xué)習(xí)奧數(shù)可以讓學(xué)生掌握一些與AMC8相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和解題技巧。因此，已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)奧數(shù)的學(xué)生在學(xué)習(xí)AMC8相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí)會(huì)更容易吸收和理解，并且提高解題能力。

雖然學(xué)習(xí)奧數(shù)不是必須的，但是對(duì)于參加AMC8競(jìng)賽來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)奧數(shù)可以提供額外的優(yōu)勢(shì)。

學(xué)習(xí)奧數(shù)并不是參加AMC8競(jìng)賽的必要條件，學(xué)生完全可以從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)AMC8相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。雖然奧數(shù)對(duì)于AMC8有一定的幫助，但是助益并不明顯。

AMC8的核心考點(diǎn)是排列組合、相似三角形、分解質(zhì)因數(shù)等知識(shí)點(diǎn)，而奧數(shù)對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加深入和縱向，需要學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)變思路和做題方法的訓(xùn)練。

因此，沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數(shù)的學(xué)生只需要預(yù)留足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，從基本原理和定理開(kāi)始學(xué)習(xí)，逐步掌握AMC8相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，同樣能夠取得不錯(cuò)的成績(jī)。