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發(fā)布時(shí)間：2023-03-22 14:30:52
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小托福（TOEFL Junior）是針對(duì)11-17歲學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化英語語言測(cè)試。
卷面總分為900，主要由三大部分組成：聽力、語言形式和含義、閱讀。
每部分均有42道選擇題，各占300分。
通常而言805到990算是優(yōu)秀;
655到804算是高分;
555到654算是一般;
405到554起步者;
305到404中級(jí)起步者;
205到304初級(jí)起步者;
10到204低級(jí)起步者。
小托福難度等級(jí)：
小托福整體考試難度高于KET和PET，略低于FCE。如果用一句話讓中國(guó)孩子和家長(zhǎng)們理解TOEFL Junior的難度，那就是：這是一個(gè)與高考英語難度相近的語言考試。
聽力理解要求學(xué)生在35min內(nèi)完成42題，所有聽力只播放一遍。
文章類型分為三大類：
第一類為課前說明、校長(zhǎng)講話、校園通知等；
第二大類為對(duì)話，通常是學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行的學(xué)術(shù)性與非學(xué)術(shù)性的討論；
最后是學(xué)術(shù)演講，一般涵蓋生命科學(xué)，物理科學(xué)，人文藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)。
語言的形式和含義要求學(xué)生在25分鐘內(nèi)完成42道題目。
考點(diǎn)主要有詞匯考察，時(shí)態(tài)，語態(tài)，定語從句，狀語從句，非謂語動(dòng)詞，強(qiáng)調(diào)，倒裝句等。
閱讀要求學(xué)生在50分鐘內(nèi)完成42道題目。
題型有細(xì)節(jié)題，推斷題，目的題，詞匯題，指代題主要考察學(xué)生對(duì)于文章的理解。文章類型分為兩類，一類是書信，便條，通知等實(shí)用文體，另一類是學(xué)術(shù)文章，一般有人文，生物，社會(huì)科學(xué)等
因此，小托福重點(diǎn)關(guān)注的是英語學(xué)習(xí)者在以英語為教學(xué)語言的學(xué)術(shù)環(huán)境中與外界交流的能力。
什么需求的學(xué)生適合參加小托福：
1.小學(xué)4，5年級(jí)的學(xué)生，為了申請(qǐng)美國(guó)初中或者申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校初中部，小托福成績(jī)可以作為參考。
2.6，7年級(jí)的初中生。這類學(xué)生通常有轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入美初或國(guó)際學(xué)校的打算，小托福也是適用于這一類學(xué)生的。
3.準(zhǔn)備國(guó)內(nèi)8年級(jí)升美國(guó)9年級(jí)或者國(guó)內(nèi)9年級(jí)升美國(guó)9年級(jí)的有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的初中生。
4.學(xué)生屬于把小托福考試僅僅作為夯實(shí)英語基礎(chǔ)的測(cè)試。
5.為將來學(xué)習(xí)托福、雅思考試打基礎(chǔ)的學(xué)生
成績(jī)用途：
1.學(xué)校申請(qǐng) 適用于美國(guó)初中和高中的申請(qǐng)；
2.教學(xué)測(cè)評(píng)手段 可作為ESL（語言課程）的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，權(quán)威測(cè)評(píng)、客觀評(píng)估學(xué)員的英語能力及水平；
3.銜接托福學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)國(guó)際英語考試 ，托福成績(jī)單對(duì)應(yīng)CEFR標(biāo)準(zhǔn)，可換算托福雅思等國(guó)際英語考試，分?jǐn)?shù)可做為后期銜接托福的參考；
4.國(guó)際教育入口國(guó)內(nèi)國(guó)際班及國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試及分班考試
對(duì)于絕大多數(shù)語言類的考試來說，詞匯學(xué)習(xí)都應(yīng)當(dāng)是重中之重，是影響學(xué)生英語水平和分?jǐn)?shù)的最要因素，小托福也是如此。小托福的詞匯量要求是3500-4000，如800分以上，考生的詞匯量基本上都要達(dá)到4000以上，而這也相當(dāng)于大學(xué)英語四級(jí)的水平，并且學(xué)生對(duì)于這些詞匯的掌握不僅僅是停留在中文意思上，而是要真正掌握這些詞的含義，能迅速識(shí)別這個(gè)單詞的發(fā)音，能精準(zhǔn)理解其詞性和用法。
小托福的聽力部分其實(shí)不算簡(jiǎn)單，其考察內(nèi)容包括非學(xué)術(shù)性和學(xué)術(shù)性的內(nèi)容，考察學(xué)生對(duì)于課堂指令，對(duì)話，以及學(xué)術(shù)演講的理解能力，并且只播放一遍，語速也比較快。對(duì)于聽力部分，一個(gè)非常有效的提高方式是跟讀。
小托福的語法點(diǎn)涵蓋比較全面，從句型結(jié)構(gòu)，動(dòng)詞時(shí)態(tài)，再到各種從句，詞性變形等，考試都會(huì)進(jìn)行考察。但這些語法點(diǎn)對(duì)低齡的孩子來說，還是比較有難度的，需要對(duì)各個(gè)語法點(diǎn)進(jìn)行比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)， 并且要在做題的時(shí)候注意區(qū)分考點(diǎn)，嘗試從出題者的角度思考，這道題是在考察什么語法點(diǎn)。
小托福閱讀分為學(xué)術(shù)類和非學(xué)術(shù)類兩大種類。放在閱讀理解后半部分的學(xué)術(shù)類文章，涉及范圍廣泛，涵蓋藝術(shù)、人文、科學(xué)等領(lǐng)域，邏輯嚴(yán)密，會(huì)涉及到較多學(xué)術(shù)詞匯。那么針對(duì)閱讀考試，除了要準(zhǔn)備好詞匯基礎(chǔ)之外，熟悉各種題型就顯得尤為重要。
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針對(duì)小托福學(xué)習(xí)上，犀牛針對(duì)不同英語基礎(chǔ)不同的基礎(chǔ)的學(xué)生設(shè)置了課程，犀牛托福教研團(tuán)隊(duì)老師研發(fā)了一套適合中國(guó)孩子學(xué)習(xí)小托福方法及課程從聽力、語法、閱讀三方面，提升詞匯量 為托福做好準(zhǔn)備，提升詞匯量 為托福做好準(zhǔn)備。
