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發(fā)布時間：2023-03-14 18:10:51
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英語學(xué)習(xí)一直是國內(nèi)學(xué)生頭疼的一大難題，特別是在初高中轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校的學(xué)生，面對全英文教學(xué)的課堂，許多學(xué)生一時不知該如何調(diào)整學(xué)習(xí)方法和狀態(tài)，導(dǎo)致在校內(nèi)的成績總提不上去。
其實英語學(xué)習(xí)講究方法和邏輯，找對了學(xué)習(xí)的正確路徑，英語學(xué)習(xí)就不再是難題！
今天，犀牛托福名師——張寶老師基于自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為大家分享“如何快速提高英語分數(shù)”，給大家總結(jié)了口語學(xué)習(xí)的正確方式。
知名英語教師
張寶
劍橋大學(xué)BEC高級證書
劍橋大學(xué)TKT教學(xué)證書
【綜合介紹】托福110，口語29 雅思7.5。具有10年以上的出國留學(xué)培訓(xùn)經(jīng)歷。美國ETS官方托福培訓(xùn)經(jīng)歷。
【教學(xué)方法】善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，根據(jù)學(xué)生特點制定教學(xué)計劃。擅長雙語教學(xué)，能夠快速幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系，找到薄弱環(huán)節(jié)逐個擊破
【教授科目】托?？谡Z，托福聽力，小托福全科，備考英語全科
01
說起學(xué)習(xí)英語，不同的人有著不同的見解，因為沒有一種方法能適合所有的人。就拿李陽老師來說吧，本人就是因為讀了李陽的傳奇故事才徹底喚醒了我學(xué)習(xí)英語的動力。
因為李陽的故事很有感染力?？梢?strong style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;">故事的力量是強大的。無論你喜不喜歡李陽，必須承認的事實是：那么多教英語的老師，只有李陽持續(xù)30年站在英語普及教育的最前線，這本身就是一個奇跡。
每個英語學(xué)習(xí)者都可以說出幾種自己認可的英語學(xué)習(xí)方法，但為什么還是沒有把英語學(xué)好呢？其實英語沒學(xué)好，與學(xué)習(xí)方法的多少并沒有直接關(guān)系，主要還是因為訓(xùn)練不夠。
學(xué)習(xí)可以改變你的思維，但只有訓(xùn)練才能改變行為。時常聽到學(xué)生說“沒有語言環(huán)境就學(xué)不好英語”，真的是這樣嗎？其實語言環(huán)境，一部分說的是語言另一部分是環(huán)境。我們看個例子：有一天你下班回家，碰巧那天還下著雨，剛走到馬路旁，一輛INFINITI飛速駛過，濺了你一身的水，你會有意識地說“Damn it , Fuck’’！這個例子想說的是：環(huán)境在我們的生活里無處不在。關(guān)鍵是看你怎樣有意識地把英語融入進去。
02
注意中西方文化差異
和大家分享課堂中的一些趣味英語：
Once I talked to a native speaker, who was teaching English in my class. He asked me a question why a Chinese parent want his son to become a dragon. I couldn’t understand his meaning, I thought for a while and said :what he really wanna to express is that :“ He has high hopes for has son ,which in Chinese would be better expressed as “望子成龍”.
由于這位家長的表達，給這位外教帶來了困惑。Unlike in China, the dragon is considered a lucky and powerful sign ,while in western culture ,dragons are associated with evil or danger. 在國外，龍是被當作惡魔的存在，想讓孩子成為“龍”自然給外教帶來了很大的震驚和不解。
避免直譯，靈活轉(zhuǎn)變思維習(xí)慣
還有一次，我在口語課堂上談到一個關(guān)于環(huán)保的話題，當時剛好說到一次性筷子。有學(xué)生問“一次性筷子英語該怎么說”，另一位學(xué)生張口就來：“One time chopsticks ”，說完之后大家哄堂大笑。
在上海的Centurymart也有同樣搞笑的英語。標語寫的是：“一次性產(chǎn)品”，不知被誰翻譯成了“A time sex thing”我們都知道超市其實想表達的是Disposable Product ,但翻譯卻鬧了笑話。
我再為大家舉一個例子。日常生活中我們都會丟垃圾。馬路旁的垃圾桶上面都會標注：可回收/不可回收。有一次看到一個垃圾桶上這樣寫著可回收“Can be reused rubbish”；不可回收呢？被寫成了“can’t be reused rubbish”.可再使用的垃圾和不可再使用的垃圾（？？？）我們知道Recyclable就可以表示可再回收；Non-recyclable 即可表達不可再回收。很明顯垃圾桶上的翻譯是錯誤的。
還有一次在發(fā)音課上，一位學(xué)生問我英語翻譯方面的一些小問題。他的句子是這樣的：“隔壁住著一位老阿姨，她很愛看書”。學(xué)生的翻譯如下：
隔壁住著一位老阿姨，她很愛看書。
1、There is an old woman lives next door ,who likes to read very much.
2、An old woman lives next door ,who likes reading very much.
問我哪個句子翻譯得更地道。我就很疑問了：一位老阿姨住在你的隔壁，你用there be句型起的作用是什么呢？難道是想說那兒有個阿姨，這個阿姨很喜歡讀書？而他給的第二個翻譯是大媽住在隔壁.....我們知道中文強調(diào)的是隔壁而不是一位大媽，所以這兩個翻譯沒有達到“信、達、雅”。
因為強調(diào)的重點不一樣，所以要是在口語和寫作中出現(xiàn)這樣的句型，肯定會失分的。因此這個翻譯我的建議是：
Next door lives an old woman ,who likes reading greatly.
03
我們大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的場景都是在傳統(tǒng)的教室里，什么意思呢？
學(xué)生坐在教室里，老師進來告訴你該怎么學(xué)習(xí)，怎么記筆記。這種方式導(dǎo)致我們的語法知識雖然總結(jié)得天花亂墜，但真正和外國人交流的時候語法又顯得比較蹩腳，這其實是自相矛盾的。為什么呢？因為我們模仿、重復(fù)得不夠。
這一點在發(fā)音上最能體現(xiàn)。
一個學(xué)習(xí)英語接近7年的人發(fā)音關(guān)還沒有過，這是誰的問題？是教學(xué)制度還是學(xué)校老師？不，都不是，是訓(xùn)練得不夠。所以千萬不要羞澀，不要因為自己蹩腳的發(fā)音而覺得難以啟齒。你說得難聽你怕什么呢，難受的是聽者嘛。
最后我們來看看最近口語中比較流行的詞匯。平時時常聽到大家說：“我是宅族，每天就是上網(wǎng)，看電視，不愛出去玩”。像這種特別“宅”的人，在美語里叫什么？既然是“宅”就有家的意思"homebodies" ，我們知道home是家，body是身體，兩個詞連在一起就是“身體長在家里了”，就是homebody!
Oscar is totally a homebody!
譯：Oscar就是個宅貨。
生活中我們打電話給10086辦理業(yè)務(wù)的時候，我們時常聽到：請輸入您的密碼，按井號鍵確認，這個“井號”，#，英文名是什么呢？
我們都知道“井”的英文是well，那么“井號”跟well有關(guān)嘛？很明顯沒有嘛~因為#長得像中文的“井”字，所以我們叫為井號。#的英文名稱是number sign。在美式英語里也稱之為pound sign，但在英式英語里pound sign的說法是專指英鎊(pound)符號“£”。但是在英國和澳大利亞，還會將#稱為hash，或者hash key、hash mark。
我們知道天貓、支付寶交易額超300億，這里也有值得我們學(xué)習(xí)的詞匯，那就是我們常說的”團購”。Group -buying (also known as "team buying" or "store mobbing") group-buying就是指“團購”，名詞形式為group buying 。團購的優(yōu)勢體現(xiàn)在商品價格更優(yōu)惠。要識別哪家店在打折其實很容易，遠遠的看見on sale的牌子就可以啦。這就是生活中的英語。生活中可以學(xué)習(xí)英語，英語就在生活中。
我希望中國的學(xué)生記?。褐袊蝗庇⒄Z老師而缺英語教練。我們所傳授的不只是英語知識，更多的是使用英語的能力。
最后和大家分享英國劇作家莎士比亞的一句話：
?
Do not , for one repulse , give up the purpose that you resolved to effect.
