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NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽，競(jìng)賽組別/競(jìng)賽備考建議/參賽要求

發(fā)布時(shí)間：2022-12-12 17:28:52

編輯：姚姚來(lái)源：犀牛國(guó)際競(jìng)賽課程瀏覽：次

如果想要申請(qǐng)商科專業(yè)的同學(xué)，那么你一定要知道這個(gè)爬藤利器幫手——NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽，

NEC競(jìng)賽11月底已經(jīng)結(jié)束報(bào)名，現(xiàn)在已經(jīng)是緊張的備考之中，需要了解經(jīng)濟(jì)學(xué)競(jìng)賽，請(qǐng)撥打客服電話：400-656-1680

這個(gè)是美國(guó)富有盛名、具有影響力的初高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)競(jìng)賽。那么NEC競(jìng)賽有哪些參賽要求呢?參賽組別有什么要求?不同體系應(yīng)該如何備考?NEC競(jìng)賽時(shí)間軸是什么?

競(jìng)賽介紹

NEC 全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽 (National Economics Challenge) 是美國(guó)富有盛名、具有影響力的初高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)競(jìng)賽，由美國(guó)經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會(huì) (Council for Economic Education)舉辦，至今已有20年歷史，每年有過(guò)萬(wàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)子參與其中。

NEC旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，建立審辯性思維習(xí)慣，和鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

亮點(diǎn)：NEC競(jìng)賽對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、商科感興趣或之后打算申請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的同學(xué)有非常大的幫助，NEC受到各國(guó)學(xué)術(shù)界、金融界及商業(yè)界的廣泛認(rèn)可，超過(guò)60%的全球站學(xué)生被世界一流名校錄取。兼容AP、IB、A-Level三大經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系，參加競(jìng)賽不僅有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，也能為提高考試成績(jī)助力

賽事規(guī)則

初賽時(shí)間：2022.12.17/18

中國(guó)賽時(shí)間：2023.04

全球賽時(shí)間：2023.05

1. 提交報(bào)名資料

2. NEC區(qū)域站繳費(fèi)

3. 選擇組別

4. 完成組隊(duì)

5. 選擇考試時(shí)間

NEC競(jìng)賽需要組隊(duì)參加，每支隊(duì)伍必須由4名學(xué)生組成，每所學(xué)校參賽隊(duì)伍數(shù)量不限。

NEC從2017年開始在國(guó)內(nèi)舉辦，中國(guó)站的賽程分為初賽和復(fù)賽，初賽又分為入門組別、初級(jí)組別和高級(jí)組別，晉級(jí)后參加美國(guó)總決賽。7-12年級(jí)在校學(xué)生可報(bào)考。

組別要求

Pre Division 入門組別(不參與全球站)：

? 推薦8-9年級(jí)學(xué)生參加

2-4人組隊(duì)

報(bào)名條件：從未學(xué)習(xí)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程或者僅學(xué)過(guò) IGCSE入門經(jīng)濟(jì)學(xué)其中一門課程的學(xué)生。

組別特點(diǎn)：考核內(nèi)容緊密聯(lián)系生活中的案例，激發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣，為中學(xué)階段選修經(jīng)濟(jì)學(xué)高階課程做準(zhǔn)備。

David Ricardo Division 初級(jí)組別

推薦10-11年級(jí)學(xué)生參加

4人組隊(duì)

報(bào)名條件：僅學(xué)習(xí)過(guò) IBDP、AP、AS課程體系中微觀、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)其中一門課程的學(xué)生。

組別特點(diǎn)：側(cè)重考察經(jīng)濟(jì)學(xué)中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和理論理解，鞏固學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，為本科相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

Adam Smith Division 高級(jí)組別

? 推薦11-12年級(jí)學(xué)生參加

4人組隊(duì)

難度較大，適合之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)課程體系中微觀、宏觀2門課程的學(xué)生。

組隊(duì)要求：同組隊(duì)員必須組別相同

組別特點(diǎn)：涉及定性定量的辨析考察，側(cè)重經(jīng)濟(jì)學(xué)中的理論理解和應(yīng)用，提升學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)研究能力，為未來(lái)在經(jīng)濟(jì) 學(xué)領(lǐng)域深造做準(zhǔn)備。

備考建議

不同體系應(yīng)該怎么備考?

AP體系：建議從基礎(chǔ)開始，多看相關(guān)書籍，做好真題練習(xí)，對(duì)NEC所覆蓋的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固。也可以利用杯賽系統(tǒng)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

A-Level體系：對(duì)于A-level體系學(xué)生來(lái)說(shuō)，因?yàn)镹EC是以美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)體系為基礎(chǔ)的競(jìng)賽，許多學(xué)術(shù)專有名詞都是美式的，而且也會(huì)考察非常多美國(guó)為背景的政府機(jī)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)體系的相關(guān)知識(shí)，所以學(xué)生也需要積累對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)體系了解。

IB體系：對(duì)于IB體系的學(xué)生，由于IB體系相對(duì)比較輕視計(jì)算，所以學(xué)生可能需要稍微補(bǔ)充一些經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)雜計(jì)算題目的練習(xí)。

對(duì)于NEC的備賽來(lái)說(shuō)，主要集中在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)時(shí)事3方面，如何從這方面進(jìn)行突破?

01 關(guān)鍵是案例分析

根據(jù)官方公布的比賽規(guī)則，考察微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)題目數(shù)量是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的2倍，所以在NEC初賽備賽時(shí)，應(yīng)在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)上分配更多精力,同學(xué)們備賽時(shí)可以搜集一些微觀經(jīng)濟(jì)相關(guān)的圖表和一些經(jīng)濟(jì)學(xué)的公式，拓寬我們經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的深度和廣度;

02 練習(xí)AP的相關(guān)題目

由于NEC考查形式與AP考試一樣，考察范圍也有相同的部分，所以AP的相關(guān)選擇題練習(xí)可以作為我們的練習(xí)重點(diǎn)，具體知識(shí)點(diǎn)包括了絕大部分的課本基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容，例如供給需求曲線，彈性, 政府政策，市場(chǎng)失靈，生產(chǎn)成本，GDP, 通貨膨脹，等等;

03 閱讀財(cái)經(jīng)新聞

關(guān)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)與時(shí)事考察部分，可以同時(shí)關(guān)注金融時(shí)報(bào), The Economist經(jīng)濟(jì)學(xué)家周刊, Wall Street Journal華爾街日?qǐng)?bào), The New York Times紐約時(shí)報(bào), CNN等網(wǎng)站, 多關(guān)注其中的重要經(jīng)濟(jì)話題，養(yǎng)成每天閱讀財(cái)經(jīng)新聞的習(xí)慣。

犀牛NEC競(jìng)賽班

犀牛教育專注數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域全學(xué)科國(guó)際競(jìng)賽，犀牛導(dǎo)師們都會(huì)根據(jù)孩子們的理解力，學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，真正做到“因材施教””因勢(shì)利導(dǎo)“從而真正地幫助他們?nèi)ヌ嵘约旱哪芰?，培養(yǎng)學(xué)科思維，進(jìn)而提升分?jǐn)?shù)。