上海/北京/深圳/南京AP培訓(xùn)輔導(dǎo)班哪家好？AP微積分難嗎？

發(fā)布時間：2022-11-30 20:23:25

編輯：孫老師來源：網(wǎng)絡(luò)瀏覽：次

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AP微積分憑借其較高的五分率和廣泛的學(xué)科適用性，是很多中國考生必選的一門科目，常年占據(jù)著AP考試體系中最熱學(xué)科的地位。AP真題題庫哪里下載?文末免費領(lǐng)取

1、AP微積分課程系列

AP微積分AB和AP微積分BC注重學(xué)生對微積分概念的理解，并提供方法和應(yīng)用經(jīng)驗。通過使用微積分的宏觀概念(例如，建模變化、近似值和極限、函數(shù)分析)，每門課程都是連貫的整體，而非不相關(guān)主題的集合。

這兩門課程都要求學(xué)生使用定義和定理來建立論點并證明結(jié)論。該課程以微積分的多元表征方法為特色，以圖形、數(shù)字、分析和口頭方式表達概念、結(jié)果和問題。探索這些表示法之間的聯(lián)系，有助于理解微積分這門學(xué)科如何應(yīng)用極限來發(fā)展重要的概念、定義、公式和定理。持續(xù)強調(diào)方法、推理、論證和結(jié)論的清晰交流至關(guān)重要。教師和學(xué)生應(yīng)經(jīng)常使用可續(xù)技術(shù)來加強函數(shù)之間的關(guān)系，確認書面表述，進行實驗，并幫助解釋結(jié)果。

2、兩門考試的不同點

難度不同：

由于BC內(nèi)容比AB內(nèi)容更多，因此BC難度也更大。AP微積分AB相當(dāng)于國內(nèi)文科數(shù)學(xué)大學(xué)第一學(xué)期的難度，也相當(dāng)于大約占了美國大學(xué)一年的微積分課程內(nèi)容的三分之二;AP微積分BC相當(dāng)于國內(nèi)普通工科第一二學(xué)年微積分課程的難度，也相當(dāng)于包括美國大學(xué)一年的微積分課程內(nèi)容的全部。

當(dāng)然從難度角度考慮，越難的考試越有說服力，而且有些排名靠前的學(xué)校只認可BC成績(如MIT,而且只要5分)。這也一定程度上意味著BC含金量更大，BC在大學(xué)里的認可度較高，轉(zhuǎn)換學(xué)分的概率也很大。

學(xué)習(xí)時間不同

AP微積分AB的學(xué)習(xí)大概需要1年的課程學(xué)習(xí)時間，而AP微積分BC的學(xué)習(xí)大概需要一年多。AB和BC的考試時間是重合的，但是一年之內(nèi)，AB和BC只能選一科考，但不要求先考AB還是考BC。

學(xué)生需求不同

對于需要選擇生物、化學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機、普通商科及管理類等同學(xué)來說，選擇BC是不錯的選擇;或者說，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較強的學(xué)生可以考BC，非理工類的學(xué)生如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較弱就報考AB。因為BC基本包括了大學(xué)第一學(xué)年所有的微積分內(nèi)容，如果拿到BC的5分，意味著可以抵消大學(xué)的微積分課程。

兩門考試5分率對比

我們總結(jié)2020年兩門考試的分數(shù)分布，可以發(fā)現(xiàn)AP微積分BC的5分率高達44.2%，而AB只有19%，這也可以給同學(xué)們一個很直接的參考。

3、AP微積分備考建議

全面梳理知識點

微積分學(xué)習(xí)的重點，首先是理解知識點。因為知識點很多都是環(huán)環(huán)相扣的，這也是為什么一開始學(xué)懂了，自然而然你就會覺得之后的知識點學(xué)起來更容易了。

同樣，如果一開始脫節(jié)了，后面有可能會有一連串的知識斷層。

在開始準(zhǔn)備階段，建議同學(xué)們按照考試大綱，系統(tǒng)全面地梳理知識點，微積分考試不光只是公式的套用，而是需要理解每一個知識點，在考題中靈活運用。

多做題，多總結(jié)

在全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)完知識點后，鞏固練習(xí)是必不可少的，尤其是對于AP這類考試，大量的練習(xí)可以讓同學(xué)們對于題目考點更加熟悉，也可以發(fā)現(xiàn)自己還沒有理解的地方，及時查漏補缺。

大家可以多做一些真題訓(xùn)練，雖然每年的題目會發(fā)生變化，但是考察的知識點以及考察方式還是會有很多相似的地方。

在做題時，遇到不懂的問題或者做錯的題目，先整理到自己的錯題本上并分析出錯的原因，從錯題中吸取經(jīng)驗，以避免同樣的錯誤再次出現(xiàn)。并且在考前沖刺階段回顧之前總結(jié)的錯題，以達到徹底解決基礎(chǔ)計算出錯的目的。

?？加?xùn)練，提前適應(yīng)考場感覺